2010年3月，這個江蘇省職業(yè)學校技能大賽的日子已漸行漸遠，但大賽中帶給我們記憶與感動的那些人和事依然清晰。在本屆技能大賽中，我校選手再創(chuàng)輝煌，其中就有一位女教師成為金牌選手。她，就是來自財經管理系的陳建亞老師。陳老師參加的是財會專業(yè)珠算技能教師組的比賽，最終奪得該項目一等獎。還記得捷報傳來時，同事們奔走相告，為她高興，為學校自豪，紛紛向她表示祝賀。陳建亞老師并沒有特別地興奮，她只是不停地說“謝謝,謝謝!”顯得很平靜。這種平靜并不會令同事們詫異，因為這符合她一貫的風格：甘于平凡，默默承擔。
就拿這兩年參加省珠算技能大賽來說吧。誰都知道，江蘇省職業(yè)技能大賽是全省職校技能實力的集中展示，所有學校都格外重視，派出的都是本校的精兵強將。而參賽選手內心都明白，這是真正的高手過招，競爭將異常激烈，萬一失手，影響自身形象是小事，最擔心的是影響學校榮譽。參加這樣的比賽可謂使命光榮，任務艱巨，充滿挑戰(zhàn)�？僧斚道锎_定陳建亞老師參賽時，她還是毫不猶豫地接受了。雖說陳老師當年讀書時是珠算能手，但畢竟多年不參加比賽，現(xiàn)在也不從事珠算教學，加之計算工作幾乎全由Excel幫助完成，好久不碰算盤了，曾經的珠算技能幾乎處于休眠狀態(tài)�，F(xiàn)在要參加這樣高水平的比賽，不得不把“丟掉”的珠算技能再“撿”起來，難度可想而知。然而，她一旦接受了任務就決定迎難而上，不負眾望。于是，她開始了“天天練”，在集訓的那些日子里，她幾乎每晚都練到11點多鐘；為了找到比賽的感覺，她和參加比賽的學生選手一起訓練，相互切磋；她經常向省賽冠軍吳玉同學虛心請教，被親切的稱為“一個用功的同學”；為了提高速度，硬是把原來習慣的“一目一行”打法改成更先進的“一目三行”，短時間內成功調整讓教練都感到驚訝；為了抓緊時間，她在腿不慎摔傷需要休養(yǎng)的那些日子也不曾中斷過訓練。終于，她漸漸找到了感覺，仿佛又回到了叱咤于珠算賽場的歲月。2009年第一次參加省珠算比賽，她獲得了二等獎；2010年更上一層樓，喜獲一等獎。談起練珠算的感受，一般人都認為枯燥乏味，她的回答卻讓人頗感意外：“我不覺得苦，因為我喜歡，我很享受算珠撥動時的劈里啪啦聲。”也許是因為她打珠算已經達到了庖丁解牛那樣游刃有余的境界，所以才有了類似于奏樂的美感吧。
參加比賽只是陳建亞老師職業(yè)生涯的插曲，日常的秘書工作和教育教學工作才是她每天都要面對的主題。擔任財經系秘書工作至今已有十載。秘書工作做得怎么樣，她的上級領導最有發(fā)言權。財經系王玉梅主任這樣評價：“陳建亞老師的秘書工作駕輕就熟，甚至能心領神會�！泵貢ぷ鞣浅，嵥�，特別是學校管理重心下移后，系部的事務更多、更雜，陳建亞老師總是不厭其煩，始終以平和的心態(tài)對待，分清輕重緩急，把工作做得有條不紊。在出色的背后，是辛勤的付出。雖說她工作效率很高，有“快手婆婆”的美譽，有時也不得不將工作延伸到八小時外，譬如學期初的排課，每月的工作量統(tǒng)計等便常常是帶回家完成的。說起工作量統(tǒng)計，秘書感受最深，每次核對相當于把系部每位教師的工作量表重新填寫一遍，其中有放假、調課、漏填、誤填的情況，都需要查閱相關記錄，提醒教師修改，費時費心，可以想象。做秘書工作，她憑著心靈手巧，得到領導的肯定；而人性化的操作，又讓她獲得同事的好評。有的老師身體欠佳，她排課時就減少四節(jié)課連上的安排；班主任工作忙，安排監(jiān)考時就減少他們的場次；即便是調課有時也征詢相關老師的意見，諸如此類做法，雖然細微，但總能讓人內心涌起被尊重和關懷的暖流。
秘書工作忙，這也僅僅占她工作量的一半，她工作的另一半是承擔和專任教師差不多的教育教學工作量。每周十二節(jié)課，連續(xù)擔任2313、0512、0716班主任。教學中她能與時俱進，不斷轉型，從大學所學的商品包扎專業(yè)到現(xiàn)在任教金蝶軟件。還不斷進行業(yè)務進修，已通過經濟師考試，又報考了會計師課程。在班主任工作中善于挖掘學生的潛能，比如在校慶20周年歌詞創(chuàng)作活動中，有兩篇學生作品獲一等獎，均來自陳建亞老師的0716班。
陳建亞老師是細心的，也是熱心的。讓大家印象深刻的是，她經常為幾個做班主任的同事義務領早點，為她們做后勤服務工作，這幾乎成了慣例。就在寫作本文時，有老師聽說要介紹陳建亞老師，就主動報料，有一次，這位老師在機房上金蝶軟件課時遇到操作困難，就打電話詢問陳建亞老師，當天是星期天，陳老師覺得電話里說不清，就特地從家里趕到學校，協(xié)助解決了問題，讓這位老師深受感動。
長期繁瑣的工作并沒有在陳建亞老師身上留下很多的倦容和疲態(tài)，她依然青春靚麗。聽到幾位畢業(yè)幾年的校友返校時說：“陳建亞老師還是那樣年輕�！逼鋵嵾@也是同事們有目共睹的。其中的養(yǎng)生秘訣，除了她時不時帶到學校和大家分享的養(yǎng)生美食和偶爾的幾個瑜伽動作外，不妨就試著從她的心態(tài)和生態(tài)來尋找點答案，也許平平淡淡、忙忙碌碌會讓人忘記時間的流逝吧。
陳建亞，這位默默耕耘在“巾幗文明示范崗”的普通教師，就是這樣，把每一件簡單的事做好，做成了不簡單。
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