編者按：在職教人看來，技能水平衡量職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平，而在全國、全省技能大賽上“摘金奪銀”的表現(xiàn)，則直接反映出一所學(xué)校的技能教學(xué)和培養(yǎng)水平。自2007年以來，全省大賽已舉辦7年，在“硝煙彌漫”的獎牌爭奪戰(zhàn)背后，很多基層職業(yè)學(xué)校從中受益，作為“金牌專業(yè)戶”的“劉國鈞技能軍團(tuán)”的師生們體會頗深。
校園網(wǎng)特編發(fā)一組文章，透視、解讀技能大賽引航職教改革的現(xiàn)象，感受投入大賽之中的專業(yè)教師、學(xué)生們所收獲的成長。
經(jīng)濟(jì)管理系的王倩是位年輕女教師，首次參賽就獲得了一等獎第一名的優(yōu)異成績。作為新教師，她努力刻苦，又搞技能，又做班主任，而且在集訓(xùn)中少有一般人的患得患失。拼搏終于成就了夢想——
“所謂的光輝歲月，并不是后來閃耀的日子，而是無人問津時(shí)，你對夢想的偏執(zhí)，你是否有勇氣對自己忠誠到底！”
“夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�
這是我最喜歡的兩句話，拿來形容這次的江蘇省技能大賽參賽經(jīng)歷再也合適不過！從比賽伊始我就心存一個(gè)夢想，那就是我要贏，我想贏，要贏得漂亮！事實(shí)證明，我贏了，也贏的那么不易。
市選拔賽前，我心存僥幸，認(rèn)為自己年輕，應(yīng)該在翰林提和點(diǎn)鈔等小技能上會很占優(yōu)勢。電算化也學(xué)的不錯(cuò)。便沾沾自喜。
然而結(jié)果給了我當(dāng)頭一棒，單指單張點(diǎn)鈔我的得分是零，多指多張得分也只有50分，在所有選手中是最低分，最后綜合分以微弱差距排名第二。雖然最后仍取得參加省賽資格，但這個(gè)結(jié)果卻不是我滿意的，我清楚的認(rèn)識到了：不怪對手太強(qiáng)大，只怪自己不努力！
“每天狂點(diǎn)兩百萬！”市賽結(jié)束后，我說了這么一句，雖然是句玩笑話，但我知道，如果我不聰明，我只能努力。
在備戰(zhàn)省賽的這段時(shí)間內(nèi)，我針對點(diǎn)鈔這個(gè)弱項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，找到適合自己的技巧和方法，不斷的練習(xí)，不斷的測試。把自己當(dāng)做學(xué)生，每一個(gè)項(xiàng)目都以最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，向教練以及其他學(xué)生選手學(xué)習(xí)。
備戰(zhàn)省賽這段時(shí)間，用一句話來概括的話，大概是“痛并快樂著”，痛在雙手被扎鈔條劃出很多傷口，痛在每天從早到晚辛苦訓(xùn)練后的腰酸背痛，痛在太多的知識點(diǎn)需要記憶和操作。
但就像一杯咖啡，總能在苦澀中品出一絲香甜。在訓(xùn)練的這段時(shí)間里，學(xué)校上下的領(lǐng)導(dǎo)都給了我們極大的鼓勵(lì)和幫助：解決了我們隊(duì)員的住宿和吃飯等后勤問題，讓我們專心訓(xùn)練；在系部師資急缺的情況下，將教師選手的課務(wù)都協(xié)調(diào)好，保證訓(xùn)練時(shí)間充足；在周六周日也會來到訓(xùn)練室看望大家……這一切的一切，讓我和所有隊(duì)員都堅(jiān)定著自己的信念，忠誠于自己的夢想，把每一天都充分利用……
很多人會說，享受過程，結(jié)果不重要。但是我認(rèn)為：過程重要，結(jié)果更重要。因?yàn)槟鞘亲晕覂r(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是夢想的實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在比賽結(jié)束了，結(jié)果告訴我，我的努力沒有白費(fèi)，我們所有人的付出都得到了回報(bào)。這一塊塊的金牌，是全校上下一條心才得到的。
作為一名年輕教師，參賽之路還很漫長，首次參賽取得的成績，只能代表過去的成功，無法阻擋我前行的腳步。
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