1.五年制高職（大專學(xué)歷）
(1) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
(2) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(軟件技術(shù)方向)
(3) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
(4) 應(yīng)用化工技術(shù)
(5) 動漫設(shè)計
(6) 廣告設(shè)計與制作
(7) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
(8) 電氣自動化技術(shù)
(9) 機(jī)電一體化技術(shù)
(10)機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人技術(shù)方向)
(11)機(jī)電一體化技術(shù)(數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)方向)
(12)數(shù)控技術(shù)
(13)汽車檢測與維修技術(shù)
(14)汽車營銷與服務(wù)
(15)會計
(16)金融管理
(17)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)
(18)電子商務(wù)

2.3+4分段培養(yǎng)(中職+普通本科)
(1) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(與常州工學(xué)院聯(lián)辦)
(2) 美術(shù)設(shè)計與制作(與常州大學(xué)聯(lián)辦)
(3) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(與江蘇理工學(xué)院聯(lián)辦)
(4) 工業(yè)分析與檢驗(yàn)(與常州工學(xué)院聯(lián)辦)

3.職業(yè)中專
(1)機(jī)械制造技術(shù)(中德合作項(xiàng)目)
(2)會計

五年制高職

（大專學(xué)歷）

1．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，能夠從事網(wǎng)絡(luò)工程施工與現(xiàn)場管理工作、中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建、維護(hù)和應(yīng)用管理工作，網(wǎng)站開發(fā)工作，計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營銷及售后服務(wù)等工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：計算機(jī)組裝與維修、圖形圖像處理、動畫設(shè)計與制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、C程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Java語言、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、網(wǎng)站開發(fā)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得計算機(jī)維修調(diào)試工（中級）、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員（高級）、網(wǎng)絡(luò)工程師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)工程施工與現(xiàn)場管理、企事業(yè)單位局域網(wǎng)組建、維護(hù)及管理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、信息系統(tǒng)管理與維護(hù)、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營銷及售后服務(wù)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)是我校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，是我校第一個江蘇省五年制高職省級示范專業(yè)和品牌專業(yè)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群是江蘇省首批現(xiàn)代化專業(yè)群，該專業(yè)擁有雄厚的師資和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。近三年本專業(yè)在全國職業(yè)學(xué)校技能大賽中每年都取得金牌。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，待遇較高，發(fā)展前景好。

2．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（軟件技術(shù)方向） 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，在企事業(yè)單位從事軟件開發(fā)、軟件測試及應(yīng)用、軟件營銷及售后服務(wù)等工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：計算機(jī)組裝與維修、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，C程序設(shè)計、C++程序設(shè)計，VB.NET、Java語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、軟件開發(fā)生命周期(SDLC)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)站創(chuàng)建與網(wǎng)頁制作等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得計算機(jī)維修調(diào)試工（中級）、計算機(jī)程序設(shè)計員（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：（1）軟件開發(fā)：能進(jìn)行B/S或C/S架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計和應(yīng)用實(shí)施等等，對應(yīng)的崗位有C++、JAVA或.net軟件開發(fā)環(huán)境下的用戶應(yīng)用系統(tǒng)PLT調(diào)研、分析與設(shè)計、UML作業(yè)、軟件代碼編寫、軟件測試、軟件文檔編寫等等。（2）軟件測試：對應(yīng)的崗位有軟件測試工程師、軟件測試主管等。（3） WEB網(wǎng)站開發(fā)與管理：從事企業(yè)網(wǎng)的獨(dú)立設(shè)計、安裝、管理和維護(hù)，管理Internet信息系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)站制作、設(shè)計流程，能跟蹤最新的網(wǎng)頁設(shè)計、制作技術(shù)。對應(yīng)的崗位有網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)站熟練美工、網(wǎng)頁技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)管理員、UI 設(shè)計工程師、信息采編發(fā)布員等。

專業(yè)特色：本專業(yè)在與NIIT(印度國家信息技術(shù)學(xué)院)的合作過程中培養(yǎng)了一批具有國際視野的專業(yè)師資、積累了豐富的教學(xué)、實(shí)踐項(xiàng)目。本專業(yè)將與江蘇國光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司、常州常工富藤科技有限公司、常州金茂軟件科技有限公司、常州企聯(lián)科技有限公司等企業(yè)合作共同培養(yǎng)。

3．物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，具備基于計算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息標(biāo)識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用推廣工作，物聯(lián)網(wǎng)工程施工和現(xiàn)場管理工作，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)和應(yīng)用管理工作，物聯(lián)網(wǎng)及計算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的營銷及售后服務(wù)等工作的的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：計算機(jī)組裝與維修、電工電子基礎(chǔ)、專業(yè)英語、C程序設(shè)計、.net/PHP程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、Web應(yīng)用開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、CAD工程制圖、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、服務(wù)器配置與管理、網(wǎng)絡(luò)布線與工程、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、感知器件功能與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程綜合實(shí)訓(xùn)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得計算機(jī)維修調(diào)試工（中級）、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員（高級）、物聯(lián)網(wǎng)工程師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品（傳感器與RFID等）生產(chǎn)、檢測、銷售，嵌入式系統(tǒng)編程及標(biāo)準(zhǔn)配置套件集成，物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目硬件輔助研發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件輔助開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)工程施工，物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)組建、系統(tǒng)配置、管理和維護(hù)，計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務(wù)，中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理等崗位工作。

專業(yè)特色：物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后新一輪信息技術(shù)革命，是信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域未來競爭的制高點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)升級的核心驅(qū)動力。物聯(lián)網(wǎng)與新能源、新材料等一起被列為國家重點(diǎn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。常州正在建設(shè) “智慧城市”，其核心是互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)。本專業(yè)與中國移動常州分公司、南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司、江蘇首創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、中國聯(lián)通常州分公司等合作共建。

4．應(yīng)用化工技術(shù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向現(xiàn)代化工制造業(yè)(有機(jī)化工、高分子化工、涂料化工、化學(xué)制藥等)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事生產(chǎn)控制、設(shè)備維護(hù)、原材料與產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)、管理等崗位工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工分析、化工單元操作、藥物合成技術(shù)、化工工藝、高分子材料、化工儀表及自動化、化工制圖與CAD、化工機(jī)械設(shè)備、有機(jī)合成技術(shù)、DCS控制技術(shù)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得化學(xué)檢驗(yàn)工（中級）、計算機(jī)系統(tǒng)操作工（初級）、化工制圖（CAD）工（中級）、化工總控工（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：化工、化學(xué)制藥、新材料（高分子合成材料、涂料）等企事業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理崗位、操作崗位、營銷崗位、實(shí)驗(yàn)室分析員崗位等。

專業(yè)特色：本專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，依托常州強(qiáng)大的化工、醫(yī)藥及新材料產(chǎn)業(yè)，就業(yè)前景廣闊。我校是江蘇省化工職教集團(tuán)副理事長單位，與江蘇省化工職教集團(tuán)內(nèi)的相關(guān)企事業(yè)單位有良好的合作關(guān)系。江蘇亞邦集團(tuán)、江蘇新陽科技集團(tuán)、常州制藥廠有限公司、常州強(qiáng)力電子新材料有限公司等企業(yè)為本專業(yè)的發(fā)展提供有力支持。

5．動漫設(shè)計 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握二維及三維設(shè)計與制作理論知識和操作技能、能熟練進(jìn)行動畫制作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、速寫、分鏡臺本與故事本、動畫造型設(shè)計與運(yùn)動規(guī)律、動畫場景、Photoshop 圖形圖像處理、 FLASH動畫、3DMAX 、Maya軟件、動畫合成技術(shù)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得素描(七級)、色彩(五級)、影視動畫師、Adobe認(rèn)證設(shè)計師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：動畫公司、影視廣告、互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒介、游戲等行業(yè)從事二維及三維動畫設(shè)計與制作、現(xiàn)場管理等工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，與江蘇卡龍動畫影視傳媒股份有限公司等多家動畫公司有緊密的合作關(guān)系。學(xué)校采用“教學(xué)工廠”的教學(xué)模式，集教學(xué)、生產(chǎn)、科研于一體，部分主干專業(yè)課程由企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任。我校為常州市政府確定的常州國家動畫基地人才培養(yǎng)基地。本專業(yè)就業(yè)、升學(xué)面廣。

6．廣告設(shè)計與制作 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有一定專業(yè)素養(yǎng)及廣告策劃與創(chuàng)意能力，掌握廣告設(shè)計、包裝、平面設(shè)計能力所需的理論知識和操作技能的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、速寫、廣告學(xué)基礎(chǔ)、廣告創(chuàng)意和策劃、字體與版式設(shè)計、設(shè)計概論、Photoshop、AutoCAD、3DMAX、Adobe軟件基礎(chǔ)、廣告策劃與文案、三大構(gòu)成、展示設(shè)計、廣告攝影等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得素描(六級)、色彩(五級)、平面設(shè)計師、Adobe認(rèn)證設(shè)計師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：主要在媒介廣告部門、廣告公司以及企事業(yè)單位從事設(shè)計制作、廣告經(jīng)營管理及企業(yè)形象設(shè)計等工作。

專業(yè)特色：創(chuàng)意+藝術(shù)+技術(shù)

本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和策劃能力，讓學(xué)生在心智技能與操作技能方面同步發(fā)展，成為智能型技術(shù)人才。主要課程采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，使用實(shí)際的工作案例教學(xué)，學(xué)生有機(jī)會參與廣告設(shè)計公司的業(yè)務(wù)，了解廣告設(shè)計行業(yè)的前沿動態(tài)，掌握基本的廣告制作流程。該專業(yè)就業(yè)面較廣，待遇較高。

7．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計所需的理論知識和操作技能，具有室內(nèi)外裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計、美陳展示設(shè)計、工程預(yù)決算、施工技術(shù)與管理等核心職業(yè)能力，滿足環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)發(fā)展需求并具有獨(dú)特設(shè)計視角的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要課程：素描、色彩、建筑裝飾材料、建筑裝飾構(gòu)造、模型制作、效果圖表現(xiàn)技法、居住空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、裝飾工程施工技術(shù)、裝飾工程預(yù)決算、AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得素描（六級）、色彩（五級）、計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計員等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向:家居設(shè)計公司、廣告公司、建筑設(shè)計院、美陳展覽公司、動漫制作公司及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事設(shè)計開發(fā)與制作等工作，如室內(nèi)外裝飾設(shè)計、裝飾繪圖、景觀設(shè)計及美陳展示設(shè)計等，以一線的設(shè)計師、助理設(shè)計師、繪圖員、預(yù)算員、資料員為主要就業(yè)崗位。

專業(yè)特色：本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計能力與制作能力，專業(yè)課程體系中實(shí)踐制作型課程模塊充分體現(xiàn)了職業(yè)教育特點(diǎn)，突出強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、動手性，實(shí)行“淡化作業(yè)概念，強(qiáng)化作品理念”的教學(xué)形式。建有計算機(jī)輔助設(shè)計室、裝飾與陳設(shè)實(shí)訓(xùn)室、裝飾工藝品制作室、創(chuàng)意設(shè)計活動體驗(yàn)室等實(shí)訓(xùn)場所，主要課程實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)，采用實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，相關(guān)企業(yè)技術(shù)管理人員參與授課。該專業(yè)市場前景好，就業(yè)面廣，待遇較優(yōu)厚。

8．電氣自動化技術(shù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向電氣及自動化領(lǐng)域, 培養(yǎng)具備電工電子技術(shù)、可編程控制器、微機(jī)控制技術(shù)、自動化方面的相關(guān)基本理論知識和相應(yīng)實(shí)踐技能；具有從事自動化產(chǎn)品的制造及控制、維護(hù)維修，生產(chǎn)組織管理的基本能力；能夠承擔(dān)電氣、機(jī)械、信息、及其交叉領(lǐng)域中相關(guān)工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造常識、電氣控制技術(shù)、電氣測量技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、PLC技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供電與安全用電、工業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、自控系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)等。
職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得電氣電子測量技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制技術(shù)、維修電工（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：主要從事自動化產(chǎn)品的制造及控制、維護(hù)維修，生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備維護(hù)及組織管理，也可在相關(guān)的電氣、機(jī)械、信息、及其交叉領(lǐng)域中相關(guān)的工作等。

專業(yè)特色：專業(yè)課程采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)方式，學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會，參與多項(xiàng)課程設(shè)計，涉及機(jī)器人、電子制作、電梯模擬、電機(jī)調(diào)速等多方面。

9. 機(jī)電一體化技術(shù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械設(shè)計制造、電工電子、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)電一體化控制等方面的基本理論，掌握機(jī)電設(shè)備（含軌道交通控制及信號系統(tǒng)設(shè)備）安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢測與使用維修方面的基本技能；具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、制造及設(shè)備控制、應(yīng)用軟件開發(fā)、生產(chǎn)組織管理基本能力的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程:機(jī)械制圖及CAD、測繪、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)(含課程設(shè)計)、液壓與氣動(含課程設(shè)計)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基本操作、電子基本操作、傳感器與檢測技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)與應(yīng)用、 機(jī)電控制與可編程控制技術(shù)、自控系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)輔助電路設(shè)計、CAD/CAM、 機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)備裝調(diào)技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維修電工技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、維修電工（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：主要從事機(jī)電設(shè)備（含軌道交通控制及信號系統(tǒng)設(shè)備）維護(hù)、檢修、管理、安裝方面工作，也可在機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)開發(fā)的研究領(lǐng)域中從事一般技術(shù)性、維護(hù)管理工作等。

專業(yè)特色：該專業(yè)是我校的強(qiáng)勢專業(yè)，是國家級示范專業(yè)和江蘇省五年制品牌專業(yè)。擁有在同類學(xué)校中較為領(lǐng)先的機(jī)電一體化設(shè)備，并集中了多位技能拔尖人才和特級后備教師。專業(yè)課程采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)方式，學(xué)生將在機(jī)電設(shè)備維修、機(jī)電一體控制等方面有更多的實(shí)踐機(jī)會。

10．機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人技術(shù)方向） 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備工業(yè)機(jī)器人及其作業(yè)單元的自動生產(chǎn)線的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)維修、營銷、初步開發(fā)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程: 電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造常識、電氣控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、機(jī)器人編程技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、工業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)技術(shù)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得機(jī)器人編程與裝調(diào)技術(shù)、自動生產(chǎn)線安裝調(diào)試、可編程控制器技術(shù)、維修電工（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：主要從事工業(yè)機(jī)器人及自動生產(chǎn)線的安裝、編程、調(diào)試、故障檢測與維修，也可在機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)、研究領(lǐng)域中從事一般技術(shù)性工作。

專業(yè)特色：專業(yè)課程采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)方式，依托學(xué)校的機(jī)器人創(chuàng)新工作室和常州市“機(jī)器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)園”幾十家企業(yè)開展校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體辦學(xué)模式的改革，該專業(yè)將伴隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，擁有廣闊的就業(yè)機(jī)會。

11．機(jī)電一體化技術(shù)（數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)方向） 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械設(shè)計制造、電工電子、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)電一體化控制等方面的基本理論，掌握數(shù)控機(jī)床編程、安裝、調(diào)試、故障診斷及維護(hù)維修基本技能，具有從事數(shù)控設(shè)備的操作、裝調(diào)、維修及機(jī)床數(shù)控改造的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：機(jī)械制圖及CAD技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基本操作、電子基本操作、傳感器與檢測技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、電力拖動技術(shù)、電氣控制及調(diào)速技術(shù)、數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷技術(shù)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修技術(shù)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得數(shù)控機(jī)床編程和操作、可編程控制器技術(shù)、數(shù)控設(shè)備維修、維修電工（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：主要從事數(shù)控設(shè)備的裝配調(diào)試、數(shù)控機(jī)床的安裝、售后服務(wù)及設(shè)備的維修，也可從事機(jī)電設(shè)備的維護(hù)維修、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)及機(jī)電設(shè)備數(shù)控化改造等工作。

專業(yè)特色:本專業(yè)的專業(yè)課程采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)，依托與常州航天創(chuàng)勝數(shù)控技術(shù)有限公司校企共建的實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生最新的數(shù)控技術(shù)和最貼合生產(chǎn)實(shí)際的數(shù)控設(shè)備維修技術(shù)。

12．?dāng)?shù)控技術(shù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制、熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制圖及測繪、計算機(jī)繪圖、金屬切削技術(shù)、電子電工技術(shù)、液壓氣動控制技術(shù)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控車加工技術(shù)、數(shù)控銑加工技術(shù)、加工中心專門化、數(shù)控機(jī)床管理與維護(hù)專門化等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得車工（初級）、制圖員（中級或高級）、加工中心編程及加工、數(shù)控車工或數(shù)控銑工（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：主要從事數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作及維護(hù)，數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試及維修，車間生產(chǎn)的組織與管理等工作。

專業(yè)特色:本專業(yè)中大部分課程采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，學(xué)生邊做邊學(xué)，學(xué)習(xí)效率高，專業(yè)實(shí)踐機(jī)會多。本專業(yè)與常州創(chuàng)勝特爾等大型數(shù)控加工、數(shù)控機(jī)床制造企業(yè)有密切的合作辦學(xué)關(guān)系，能為學(xué)生提供更多的生產(chǎn)實(shí)踐和優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會

13．汽車檢測與維修技術(shù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，能夠從事汽車機(jī)電維修、保險理賠、車輛鑒定評估等工作，主要在汽車后市場維護(hù)維修、服務(wù)與管理一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：整車維護(hù)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機(jī)總裝與調(diào)試、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、汽車空調(diào)故障診斷、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車電工電子、汽車機(jī)械制圖等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得全國計算機(jī)（一級）、鉗工操作技能、汽車維修工（高級）等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：面向汽車銷售公司、汽車品牌4S店、綜合汽車維修廠或其它汽車行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事汽車檢測、故障診斷、汽車維護(hù)與修理、汽車美容與改裝以及汽車銷售與售后服務(wù)等方面的技術(shù)和管理工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)以校企合作為主線，構(gòu)建“校企融合、學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)模式，以目標(biāo)培養(yǎng)為基點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為主線，實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)。培養(yǎng)的本專業(yè)學(xué)生不僅具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的操作技能，還具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，能與企業(yè)崗位需求實(shí)現(xiàn)零距離對接。本專業(yè)與相關(guān)汽車制造、汽車維修、汽車銷售、汽車培訓(xùn)及售后服務(wù)企業(yè)有較好的合作，能為學(xué)生提供更多的生產(chǎn)實(shí)踐和優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會。

14．汽車營銷與服務(wù) 學(xué)制5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有汽車銷售、配件管理、車輛鑒定評估、保險理賠、汽車機(jī)電維修等綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：整車維護(hù)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車發(fā)動機(jī)總裝與調(diào)試、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、汽車營銷基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、汽車市場調(diào)研與預(yù)測、汽車保險與理賠、二手車鑒定與評估、汽車保險與理賠、汽車4S店經(jīng)營管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得全國計算機(jī)（一級）、全國普通話（二級）、汽車營銷師（高級）等相關(guān)職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：面向汽車銷售公司、汽車品牌4S店、綜合汽車維修廠或其他汽車行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事汽車銷售、售后服務(wù)、汽車租賃、汽車保險與理賠、二手車評估與交易等方面的技術(shù)和管理工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)以校企合作為主線，構(gòu)建“校企融合、學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)模式，以目標(biāo)培養(yǎng)為基點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為主線，采用理實(shí)一體化教學(xué)。培養(yǎng)的本專業(yè)學(xué)生不僅具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的操作技能，還具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，能與企業(yè)崗位需求實(shí)現(xiàn)零距離對接。本專業(yè)與相關(guān)汽車制造、汽車維修、汽車銷售、汽車培訓(xùn)及售后服務(wù)企業(yè)有較好的合作，能為學(xué)生提供更多的生產(chǎn)實(shí)踐和優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會。

15、會計 學(xué)制：5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德規(guī)范、扎實(shí)文化基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)際操作能力、取得會計從業(yè)資格證書、達(dá)到初級會計專業(yè)技術(shù)水平、面向財經(jīng)管理第一線的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)會計與實(shí)務(wù)、財務(wù)會計實(shí)務(wù)、成本會計實(shí)務(wù)、財務(wù)管理實(shí)務(wù)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)法、納稅申報與會計處理、審計、財務(wù)報表分析、財務(wù)軟件應(yīng)用等。

職業(yè)資格證書：本專業(yè)在課程實(shí)施上采取“課證融通、多證并進(jìn)”的方針，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得會計專業(yè)技能證書、計算機(jī)系統(tǒng)操作工（中級）證書、財務(wù)應(yīng)用軟件證書、會計從業(yè)資格等證書。

就業(yè)方向：工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)及事業(yè)單位的出納、核算、銷售、記賬等崗位以及會計師事務(wù)所的助理從業(yè)人員、會計咨詢服務(wù)公司的工作人員、會計軟件服務(wù)公司的軟件維護(hù)及咨詢?nèi)藛T等。

專業(yè)特色：本專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)。本專業(yè)采用“平臺+專業(yè)方向”課程設(shè)置模式，以會計基礎(chǔ)課程（以取得會計從業(yè)資格證書為基本要求）作為課程設(shè)置的平臺，在此基礎(chǔ)上設(shè)置不同的專業(yè)發(fā)展模塊課程，為學(xué)生今后的就業(yè)提供更多的選擇與可能。

16、金融管理 學(xué)制：5年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)、投資理財?shù)确矫娴幕A(chǔ)理論知識和金融實(shí)務(wù)知識，具有金融綜合職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，在銀行、證券、保險及相關(guān)崗位一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能型人才。

主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)會計、金融企業(yè)會計、金融概論、金融市場營銷、貨幣銀行學(xué)、國際金融、證券投資、保險概論、銀行公共基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析、財務(wù)管理實(shí)務(wù)等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得金融專業(yè)基本技能等級證書、計算機(jī)系統(tǒng)操作工（中級）、保險或會計或證券從業(yè)資格證書等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：面向銀行柜員、銀行會計、銀行信貸員、信用卡業(yè)務(wù)員、信托業(yè)務(wù)員、金融機(jī)構(gòu)財務(wù)管理員、證券發(fā)行員、證券交易員、保險代理人、保險理賠員、投資公司經(jīng)紀(jì)服務(wù)員、中小企業(yè)單位的出納員、記賬員、資金管理員、倉庫核算員等。

專業(yè)特色：本專業(yè)采用以“職業(yè)實(shí)踐活動為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，專業(yè)課程采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)，將專業(yè)從業(yè)資格、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、技能考證等項(xiàng)目與專業(yè)課程深度融合，使學(xué)生畢業(yè)前就具備了相應(yīng)的從業(yè)資格與職業(yè)技能，同時本專業(yè)畢業(yè)生可通過專轉(zhuǎn)本、專升本、專接本、自考等途徑，升入本科階段的金融、經(jīng)濟(jì)管理、會計、保險等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

17、國際貿(mào)易實(shí)務(wù) 學(xué)制：5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于常州和長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的商務(wù)專業(yè)知識和較強(qiáng)的專業(yè)技能，能適應(yīng)進(jìn)出口企業(yè)和電子商務(wù)企業(yè)從事進(jìn)出口貿(mào)易、單證操作、跟單、市場營銷和電子商務(wù)等方面工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：對外貿(mào)易概論、進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)、報關(guān)及報檢實(shí)務(wù)、外貿(mào)制單、外貿(mào)英語函電、國際貨代、市場營銷、電子商務(wù)運(yùn)作、物流配送與管理、計算機(jī)操作等。

職業(yè)資格證書：該專業(yè)實(shí)施“課證融通、多證并進(jìn)”，即學(xué)生畢業(yè)時除取得五年制高職（大專）畢業(yè)證書外，同時取得全國英語等級考試證書、計算機(jī)系統(tǒng)操作工（中級）、高級營銷師資格證書、全國商務(wù)單證員資格證書、全國物流師資格證書、助理電子商務(wù)師資格證書等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：主要面向進(jìn)出口企業(yè)和電子商務(wù)企業(yè)從事外貿(mào)銷售、外貿(mào)制單、進(jìn)出口貨物報關(guān)、報檢、涉外商務(wù)代理、貨運(yùn)代理、船務(wù)代理、物流管理和電子商務(wù)運(yùn)作等工作。

1.主要就業(yè)崗位：外貿(mào)單證員、貨運(yùn)代理員、外貿(mào)跟單員、電子商務(wù)專員等。

2.其他就業(yè)崗位：外貿(mào)業(yè)務(wù)員、報關(guān)員、報檢員、企業(yè)營銷員、物流管理人員等。

專業(yè)特色：本專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)。本專業(yè)構(gòu)建了“平臺+方向+產(chǎn)業(yè)依托”的課程體系，創(chuàng)建了“一廳一街一樓”實(shí)訓(xùn)基地，包含：三個體驗(yàn)中心、五個實(shí)訓(xùn)中心、二十一個實(shí)訓(xùn)室。通過“雙軌雙導(dǎo)”的課程教學(xué)模式為學(xué)生創(chuàng)造與企業(yè)崗位“零距離”的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保畢業(yè)生有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，做到“畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即上崗，上崗即上手”。

18、電子商務(wù) 學(xué)制：5年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的電子商務(wù)專業(yè)知識和較強(qiáng)的專業(yè)技能，具有運(yùn)用電子商務(wù)平臺、網(wǎng)站運(yùn)營實(shí)際工作能力，能適應(yīng)電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)一線從事網(wǎng)店運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)推廣、客戶服務(wù)等崗位需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)物流、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、圖形圖像處理、電商運(yùn)營、跨境電商平臺運(yùn)營、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研與消費(fèi)者行為分析、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、客戶關(guān)系管理、移動電商運(yùn)營等。

職業(yè)資格證書：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得計算機(jī)應(yīng)用等級證書（中級），電子商務(wù)運(yùn)營師職業(yè)資格證書；鼓勵學(xué)生取得公共英語等級證書（PETS2），移動電子商務(wù)師、跨境電子商務(wù)師等職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶服務(wù)等工作。具體的崗位有：企事業(yè)電子商務(wù)的策劃、運(yùn)營、維護(hù)與管理的相關(guān)崗位；企事業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)的維護(hù)與管理崗位；各類經(jīng)濟(jì)管理部門內(nèi)的電子商務(wù)管理崗位；企事業(yè)單位內(nèi)的電子商務(wù)教學(xué)或培訓(xùn)崗位以及網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、物流管理、市場營銷、企業(yè)文員等。

專業(yè)特色：學(xué)校與常州當(dāng)?shù)仄髽I(yè)及全國大型電子商務(wù)企業(yè)合作，采用實(shí)踐性、項(xiàng)目化教學(xué)�！斑呑鲞厡W(xué)”，專業(yè)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相融相通，“雙軌雙導(dǎo)”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)既得到學(xué)校老師的指導(dǎo)，也得到企業(yè)師傅的指導(dǎo)。

3+4分段培養(yǎng)

（中職+普通本科）

1．?dāng)?shù)控技術(shù)應(yīng)用(與常州工學(xué)院聯(lián)辦) 學(xué)制3年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有讀圖和制圖知識，基本的機(jī)械、電工理論知識，機(jī)械加工工藝和數(shù)控編程的基本知識，掌握相應(yīng)的機(jī)械加工操作及數(shù)控加工操作技能的中級應(yīng)用型人才。

主要專業(yè)課程：機(jī)械制圖、工程材料及應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)、AutoCAD、機(jī)械制造工藝學(xué)（車工）、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、數(shù)控工藝與編程、機(jī)電企業(yè)管理導(dǎo)論

職業(yè)資格證書：

☆電子電工的基本技能

☆鉗工加工技能

☆車工加工（初級）

☆數(shù)控車或銑加工（中級）

專業(yè)特色：本專業(yè)是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)定向?qū)I(yè)�！�3”指在本校學(xué)習(xí)三年，完成中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)課程和技能訓(xùn)練，“4”指經(jīng)考核合格后，升入常州工學(xué)院完成四年本科機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)可取得本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書。

常州工學(xué)院簡介：是一所擁有工、文、理、經(jīng)濟(jì)、管理、教育等學(xué)科門類、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校，是教育部批準(zhǔn)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校之一。學(xué)校堅持面向基層、服務(wù)地方和培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型本科人才的定位。學(xué)�，F(xiàn)有15個二級學(xué)院和直屬學(xué)部，設(shè)有44個本科專業(yè)。

2．美術(shù)設(shè)計與制作（與常州大學(xué)聯(lián)辦） 學(xué)制3年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向園林、裝潢、廣告、商貿(mào)等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有較高藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計理論素養(yǎng)，掌握設(shè)計方面的基本理論和基本技能，從事景觀設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計和軟裝設(shè)計等方面工作的中級技能型人才。

主要專業(yè)課程：素描、色彩、效果圖表現(xiàn)技法、工程制圖、計算機(jī)輔助設(shè)計 (3Dmax)、居住空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、裝飾工程預(yù)算、施工技術(shù)等。

職業(yè)資格證書：

☆素描（六級）、色彩（五級）

☆計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖員（建筑）（三級）

☆室內(nèi)裝飾設(shè)計員資格證書

專業(yè)特色：本專業(yè)是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)定向?qū)I(yè)�！�3”指在本校學(xué)習(xí)三年，完成中等職業(yè)教育美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)相關(guān)課程和技能訓(xùn)練，“4”指經(jīng)考核合格后，升入常州大學(xué)完成四年環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)可取得本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書。

常州大學(xué)簡介：是一所工學(xué)、理學(xué)、管理為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有“產(chǎn)學(xué)研”合作辦學(xué)特色的全日制綜合性公立本科院校。學(xué)�，F(xiàn)有10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個工程領(lǐng)域和1個藝術(shù)領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；有67個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及教育學(xué)等十大學(xué)科門類。

3. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（與江蘇理工學(xué)院聯(lián)辦） 學(xué)制3年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既具有較好的文化科學(xué)知識和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向?qū)I(yè)知識，又具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐技能的中級計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能人才。計算機(jī)組裝與維修及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理技能達(dá)到中級工水平。

主要專業(yè)課程： 漢字輸入技術(shù)、電工電子基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計、AutoCAD工程制圖、 常用工具軟件、C語言程序設(shè)計 、計算機(jī)組裝維修、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、圖像與動畫設(shè)計與制作、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)等。

職業(yè)資格證書：

☆計算機(jī)維修調(diào)試中級工

☆計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作中級工

專業(yè)特色：本專業(yè)是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)定向?qū)I(yè)。“3”指在本校學(xué)習(xí)三年，完成中等職業(yè)教育計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程和技能訓(xùn)練，“4”指經(jīng)考核合格后，升入江蘇理工學(xué)院完成四年本科物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)可取得本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書。

江蘇理工學(xué)院簡介:是一所以工為主，理、經(jīng)、管、藝、教、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明特色的省屬普通本科院校。是全國職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究中心、江蘇省高等職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心、江蘇省決策咨詢研究基地。設(shè)有21個教學(xué)、科研單位，開設(shè)60多個本科專業(yè)和專業(yè)方向。

4. 工業(yè)分析與檢驗(yàn)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備相應(yīng)的文化知識，具有良好的職業(yè)道德和法制觀念，掌握工業(yè)分析檢驗(yàn)的專業(yè)知識和技能，面向化工、材料、制藥、環(huán)保等企事業(yè)單位一線需要,從事分析檢測和實(shí)驗(yàn)室管理等工作的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程： 《無機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》、《化學(xué)分析技術(shù)》、《儀器分析技術(shù)》、《QC案例分析》、《文獻(xiàn)檢索》、《化工儀表及自動化》、《化工產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)》、《藥品檢驗(yàn)》、《環(huán)境保護(hù)與清潔生產(chǎn)》、《實(shí)驗(yàn)室安全與質(zhì)量管理》、《電子電工技術(shù)》等。

職業(yè)資格證書：
☆計算機(jī)系統(tǒng)操作工（初級工）
☆化學(xué)檢驗(yàn)工（中級）

專業(yè)特色：本專業(yè)是江蘇省教育廳批準(zhǔn)的中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)定向?qū)I(yè)�！�3”指在本校學(xué)習(xí)三年，完成中等職業(yè)教育工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)相關(guān)課程學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，“4”指經(jīng)考核合格后，升入常州工學(xué)院完成四年本科應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，合格畢業(yè)可取得本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書。

常州工學(xué)院簡介：是一所擁有工、文、理、經(jīng)濟(jì)、管理、教育等學(xué)科門類、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校，是教育部批準(zhǔn)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校之一。學(xué)校堅持面向基層、服務(wù)地方和培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型本科人才的定位。學(xué)�，F(xiàn)有15個二級學(xué)院和直屬學(xué)部，設(shè)有44個本科專業(yè)。

職 業(yè) 中 專

1. 機(jī)械加工技術(shù)(中德合作項(xiàng)目) 學(xué)制3年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要通過引進(jìn)德國巴符州先進(jìn)的教學(xué)理念，采用胡格教學(xué)模式培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握機(jī)械加工制造技術(shù)的理論知識、應(yīng)用技術(shù)和操作技能；具備從事機(jī)械制造設(shè)備操作、工藝編制與加工、檢測和維護(hù)等綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)課程：《機(jī)械制圖與CAD技術(shù)》、《機(jī)械制造技術(shù)》、《電氣控制技術(shù)》、《電工技術(shù)》、《氣動與液壓技術(shù)》、《銑工工藝與技術(shù)》、《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》、《數(shù)控加工技術(shù)》、《數(shù)控設(shè)備管理與維護(hù)技術(shù)》、《數(shù)控銑削技術(shù)》等

專業(yè)技能：
☆計算機(jī)初級工
☆數(shù)控銑中級工

就業(yè)方向：從事制造類企業(yè)生產(chǎn)一線制造加工類關(guān)鍵崗位的操作員、車間施工員（計劃分配員）、設(shè)備管理員、質(zhì)量檢驗(yàn)員、班組長、加工制造工藝員、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)等工作；經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)，還可從事生產(chǎn)一線主管、工段長、車間主任等工作。

2. 會計 學(xué)制　學(xué)制3年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德規(guī)范、扎實(shí)文化基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)際操作能力、取得會計從業(yè)資格證書，面向財經(jīng)管理第一線的技術(shù)技能型人才。

主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)會計與實(shí)務(wù)、財務(wù)會計實(shí)務(wù)、會計基本核算技能、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計電算化等。

專業(yè)技能：
☆計算機(jī)系統(tǒng)操作工（初級）
☆珠算三級證書
☆會計從業(yè)資格證書
☆財務(wù)應(yīng)用軟件等證書。

就業(yè)方向：工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)及事業(yè)單位的出納、核算、銷售、記賬等崗位、會計咨詢服務(wù)公司的工作人員、會計軟件服務(wù)公司的軟件維護(hù)及咨詢?nèi)藛T等。