題記：心純?nèi)缢S遇而安，才能放飛心情。
初見莊紅霞老師是去文印室復印資料，一進門就見到了一張笑意盈盈的臉龐，披肩長發(fā)，身材高挑，穿著得體。我講明了來意，她很熱情地告訴我，文印室復印的都是行政及學生的試卷，老師的私人復印要在圖書館，并且給我指明了去圖書館的路。雖說是初來乍到，但是莊老師的熱情給我留下了很深刻的印象。
后來得知，她學的是服裝專業(yè)，原在服裝公司做服裝模特。1991年，學校服裝專業(yè)招聘老師，對教師職業(yè)抱有極大尊重和熱愛的她，便毫不猶豫地選擇了這一職業(yè)。
1994年服裝專業(yè)停招，她調(diào)入教務處文印室，工作很是枯燥繁重，自然也就有莊老師忙碌的身影了。工作著的女人最美麗，忙碌著的她更是美麗的。
2008年莊老師調(diào)入網(wǎng)絡及遠程系，擔任校財產(chǎn)管理、機房排課及管理和部門內(nèi)勤工作，對于她而言，又是一次新的挑戰(zhàn)，一切都要重新開始，而且比之前的工作瑣碎了許多�？墒牵廊灰唤z不茍、兢兢業(yè)業(yè)的努力工作：統(tǒng)計各個部門的電教設備，檢查機房的安全和衛(wèi)生狀況，安排機房上課的使用情況，及時處理各個系部需要維修的電教設備……她對學校的任何一件電教物品都了如指掌，做到心中有帳。為配合學校近期搬遷，她的工作更加繁忙了。
生活中的莊老師更是一個豁達、積極的人，她總是充滿激情、認真對待自己的工作和生活，安之若素，因為快樂源自平凡的心態(tài)。也許就是這種態(tài)度感染了周圍的人吧，同事們對她的評價是一致的：“人美、心更美！”
“學校需要我，我就要認真做好每一件事！”她笑著，“我很幸運能在劉國鈞工作，這里的校園很美，同事友善，學生更是熱情，我希望能盡我的一份力，讓我們的學校變得更加美麗！”
沒有豪言壯語，有的只是細心細致、盡職盡責、勤勤懇懇，這就是莊老師人格魅力之所在吧！
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