寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這正是闞紅梅老師的寫照。1992年畢業(yè)于中國礦業(yè)大學巖土工程專業(yè)，2000年獲得了南京師范大學英語本科學歷，闞紅梅老師是為數(shù)不多的“文理雙學士”之一，也是我校首批獲得副教授職稱的教師之一。
自1992年工作以來，闞老師一直工作在教育、教學第一線；2001年進入劉國鈞職教中心后，隨著學校的發(fā)展和系部建設，在具有本學科系統(tǒng)而扎實的理論知識和豐富的教學實踐經(jīng)驗之上，闞紅梅老師積極參加進修培訓，不斷更新教學理念，商貿系成立以來，在系部領導指導和同事們的合作之下，承擔了商務英語專業(yè)的教育教學工作， 營銷專業(yè)和商務英語專業(yè)的學生在公共英語等級考試和大學四六級的考證工作中均取得了好的成績。
在擔任教學任務的同時，闞老師注重觀察教學改革和發(fā)展的最新動態(tài)；具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，積極參與本學科建設、課程改革。任現(xiàn)職以來能及時對教育教學工作進行反思和總結，每學年都有教學心得及科研論文發(fā)表，同時積極參與組織課題研究，所撰《建構主義理論對英語教學的啟示》、《職校生英語口語現(xiàn)狀和提高策略》等多篇論文在省級以上刊物發(fā)表，并擔任了“十五”省級課題《綜合高中辦學模式的研究》子課題《分流到財經(jīng)專業(yè)方向學生個性及班集體建設研究》，“十五”國家級課題《情景達標教學模式研究》等的研究工作。
自工作以來，闞紅梅老師一直從事班主任工作，與學生亦師亦友，深受學生的愛戴，她注重對學生能力的培養(yǎng)，關心愛護學生，尊重學生的人格，平等對待每一個學生，關注學生的思想動態(tài)發(fā)展，注重學生個性的發(fā)展、思想道德品質、專業(yè)技能發(fā)展，其所帶班級特點也是百花齊放，各具特色，在師生的共同努力下班級先后多次受市級表彰；班級在市文化課、技能競賽中均取得了優(yōu)異成績。
任現(xiàn)職以來闞紅梅老師關心青年老師的成長，作為師傅分別在教學和班主任方面給予青年教師指導和幫助，和青年老師相互學習，共同成長，受到大家好評。
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