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“每周人物”技能大賽教練風(fēng)采錄:胸懷愛(ài)心澤桃李 腳踏實(shí)地寫(xiě)崢嶸
[來(lái)源:本站 | 作者:財(cái)經(jīng)管理系 魯永進(jìn) | 日期:2011年5月24日 | 瀏覽6756 次]
  提起陸老師,也許大家并不陌生,她淺淺的笑容、勤奮的身影、熱心的形象定格在每一個(gè)熟悉她的人的心中。入校工作十七年來(lái),她成長(zhǎng)的每一步都鏗鏘有力。如果在校園網(wǎng)新聞欄搜索“陸嶸”二字,便立刻會(huì)跳出二十多條有關(guān)陸老師的新聞報(bào)道,她所取得的成績(jī)涵蓋了德育工作方面,如“常州市優(yōu)秀班主任”;有教學(xué)工作方面的,如“首屆常州市職教骨干教師”;其它方面亦多有建樹(shù)。這還僅僅是陸老師最近幾年所獲得的部分榮譽(yù)。已見(jiàn)成績(jī)斐然,全面豐收。
  在教育教學(xué)方面,她算得上是位“資深”教師,但在技能集訓(xùn)領(lǐng)域她還“年輕”,畢竟她帶集訓(xùn)隊(duì)參加省賽也才是最近兩年的事。可就是這樣一位“年輕”的教練,每次帶隊(duì)比賽都能給人帶來(lái)驚喜。她成功的秘訣是什么呢?
  技能大賽獲獎(jiǎng)的果實(shí)是甘甜的,訓(xùn)練過(guò)程卻異常單調(diào),甚至苦澀。陸老師是用一顆愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)著這枯燥乏味的集訓(xùn)生活,呵護(hù)著團(tuán)隊(duì)里的每一位同學(xué),讓隊(duì)員們感到了家的溫馨和母愛(ài)般的關(guān)懷。曾經(jīng)有兩位集訓(xùn)隊(duì)員某一階段訓(xùn)練成績(jī)不穩(wěn)定,情緒波動(dòng)大,陸老師細(xì)心觀察、了解情況后,并沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)她們,而是及時(shí)找她們溝通交流,給他們加油鼓勁。在寒假期間,還經(jīng)常以各種方式關(guān)心她們的作業(yè)完成情況,為她們答疑解難。在生活上也經(jīng)常對(duì)她們噓寒問(wèn)暖,及時(shí)幫助解決各種困難。漸漸地,這兩名隊(duì)員恢復(fù)了信心,最終都取得了珠算高職組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。隊(duì)員們說(shuō):“陸老師總能以女性的細(xì)膩,感知我們心理的變化,又以母性的關(guān)懷,讓我們感到溫暖,不再害怕!笔前。粋(gè)選手要戰(zhàn)勝別人,首先得戰(zhàn)勝自己。隊(duì)員的訓(xùn)練過(guò)程就是不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,她們肩負(fù)奪金的任務(wù),重復(fù)機(jī)械的訓(xùn)練,內(nèi)心的壓力可想而知,此時(shí)隊(duì)員最需要的是心理的關(guān)懷,感情的慰藉。陸老師認(rèn)為,隊(duì)員集訓(xùn)參賽,任務(wù)驅(qū)動(dòng)固然重要,可有時(shí)候,愛(ài)的感動(dòng)給人的激勵(lì)力量卻更為強(qiáng)大。當(dāng)然,陸老師并非把這種愛(ài)當(dāng)做一種訓(xùn)練的技術(shù)在使用,而是發(fā)自內(nèi)心,近乎母愛(ài)本能的自然流露,是她熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的習(xí)慣使然。筆者曾在十多年前聆聽(tīng)過(guò)陸老師的一次演講,她講述了自己做班主任的酸甜苦辣,其時(shí),陸老師初為人母,講到動(dòng)情處,陸老師流下了淚水。作為聽(tīng)眾,分明能感受到陸老師愛(ài)生故事中已融入的母愛(ài)因子……
  陸老師是有理想有追求的,她雖然過(guò)了學(xué)校規(guī)定讀研究生的年齡線,但還是主動(dòng)報(bào)考了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生,并已取得碩士學(xué)位,想必在技能集訓(xùn)中,陸老師也想著她的隊(duì)員能多拿幾塊金牌,為校爭(zhēng)光?少F的是,陸老師不僅“仰望星空”,更崇尚腳踏實(shí)地,并以此作為自己的人生信條。她守時(shí),半天上課,半天集訓(xùn),晚上還要練到九點(diǎn),每次她都早到崗,晚回家,從不遲到。她說(shuō):“要求學(xué)生做到的,自己要以身作則!睒闼氐脑捳Z(yǔ)折射了她踏實(shí)的工作作風(fēng)。她勤奮,隊(duì)員說(shuō):“陸老師的復(fù)習(xí)資料整理得井然有序、賞心悅目!焙倨陂g,陸老師送女兒去上興趣班,女兒在室內(nèi)上課,她在教室外打開(kāi)筆記本電腦,手拿計(jì)算器,用心做題,研究如何出題。正因?yàn)榍趭^,她不僅成功帶出一批集訓(xùn)隊(duì)員,同時(shí)還順利完成班主任工作和周課時(shí)14節(jié)的教學(xué)任務(wù)。她好學(xué),她說(shuō)“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水!泵鎸(duì)比賽規(guī)則年年調(diào)整的形勢(shì),陸老師與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),及時(shí)更新知識(shí),除了學(xué)習(xí)用友軟件外,現(xiàn)在又練起了點(diǎn)鈔,白天在校沒(méi)空練,就把練功券帶回家,甚至每天泡腳的時(shí)間也不放過(guò),總要練上幾把才安心。天道酬勤,陸老師的努力終于有了回報(bào),2010年陸老師第一次帶隊(duì)參加省賽就獲得金牌,今年更是錦上添花。陸老師以她的行動(dòng)告訴我們,原來(lái)金牌是這樣“煉”成的――每一次的成功絕非偶然,成功之路上寫(xiě)滿了堅(jiān)實(shí)腳印。
  就在寫(xiě)這篇文章之際,陸老師還在江蘇技術(shù)師范學(xué)院指導(dǎo)國(guó)賽的集訓(xùn),選手們即將在下個(gè)月奔赴天津參加2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。真的抱歉因采訪對(duì)她打擾太多,在此讓我們遙祝她:一路崢嶸一路歌。


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