“包餃子，我們班要舉行包餃子活動嗎？”“噢，太好了，吃餃子嘍！”早在幾周前，我們班就開始準備周五的包餃子活動了。當(dāng)然，作為生活委員的我，是全權(quán)負責(zé)的。于是，跑食堂與專門負責(zé)人交流相關(guān)事項，到訂購餡料，餃皮，最后確定包餃子的具體時間，不過，今天終于可以正式包餃子了。
  起初包餃子，同學(xué)們還有些生疏，畢竟大家平時可能都不常包，手忙腳亂地找碗裝水，又問食堂人員要了干面粉，準備好盛放餃子的容具，這才真正包起來。漸漸地，大家也都熟練了，一邊包餃子，一邊有說有笑，在交流包餃子心得呢。有的同學(xué)兩兩之間還在比賽看誰包的好。
  咦，這邊一群同學(xué)怎么圍在一起，湊過去一看，哦，原來他們在做“秘密武器”啊。如果說這邊把餃子做成小籠包的樣子是創(chuàng)新，那么能把餃子包成餛飩樣，也就不足為怪了。更有甚者把餃子皮圍成一圈，成了花苞形狀，可謂是推陳出新。這時，唐鵬開玩笑的說，“看，這是我包的餃子喲�！薄拔以趺从X得像鰻魚�。俊敝灰娝�得意地說，“這叫做個性，不錯吧�！敝車�同學(xué)都笑了。 
  最后，通過同學(xué)們的努力，餃子終于下鍋煮了。大家三五群聚在一塊兒，嘗一下，嗯，還是挺好吃的。或許，是自己的勞動成果吧。見大家都津津有味的品嘗，我突然覺得這種暖暖的氣氛很濃烈，同學(xué)之間相處不也是這樣，大家共同努力，齊頭并進，最后相聚在一塊兒分擔(dān)憂愁，分享成功的喜悅。相信以后會有更多的機會讓我們嘗試，再次體會這種實踐活動中的樂趣！