我校歷來(lái)重視學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，2010年10月19日，江蘇技術(shù)師范學(xué)院的專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)員蔣超老師來(lái)到動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系，進(jìn)行為期兩周的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。 
  20日下午，蔣老師在0941班舉辦我系首次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)——“小公園，大世界”心理劇表演。心理劇，就是以話(huà)劇的形式間接的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，通過(guò)扮演角色來(lái)自我宣泄，幫助學(xué)生擁有更健康的心理，以便更好的融入群體。本次活動(dòng)以“展現(xiàn)自我、激發(fā)潛能、團(tuán)結(jié)合作”為主題，同學(xué)們各個(gè)都過(guò)了把當(dāng)演員的癮。 
  首先，蔣老師給全體同學(xué)做活動(dòng)前的講解和動(dòng)員，告訴同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程的注意事項(xiàng)。在組織者的精心安排下，參與的同學(xué)被分為五個(gè)組。在“姓名接龍”中，大家開(kāi)始了熱身活動(dòng)，每位同學(xué)都傾注身心的投入到游戲中來(lái)。隨著活動(dòng)的進(jìn)行，班級(jí)的凝聚力在逐漸的增強(qiáng)，氣氛也漸漸的高漲起來(lái)。 
  “小公園，大世界”劇情如下：公園的一個(gè)角落靜靜地躺著一個(gè)破舊的麻袋，露出幾張百元大鈔，周?chē)�陸陸續(xù)續(xù)經(jīng)過(guò)一些人，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？”通過(guò)這種完全開(kāi)放的劇情，給同學(xué)們提供充足的發(fā)揮空間。表演過(guò)程中，各個(gè)小組出現(xiàn)了許多新奇的點(diǎn)子，情節(jié)各不相同，故事各個(gè)情節(jié)跌宕起伏、多彩繽紛，真可謂百花齊放百家爭(zhēng)鳴。展現(xiàn)了當(dāng)代高職院校學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力。 
  活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們反映，這樣的活動(dòng)非常有意義，它增進(jìn)同學(xué)彼此之間的交流和感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力，對(duì)緩解學(xué)習(xí)壓力有著積極作用。