校創(chuàng)新協(xié)會(huì)的小組活動(dòng)已落下帷幕，但是同學(xué)們的熱情卻沒有被時(shí)間沖淡，依舊沉浸在創(chuàng)新的學(xué)習(xí)中。對(duì)于課余時(shí)間的利用，已不僅僅只要求自己能夠完成老師布置的作業(yè)，而在不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，力求提高效率。
　　在上次的創(chuàng)新協(xié)會(huì)活動(dòng)中，魏平老師給我們的創(chuàng)新作品提出了很多的建議，并且給予極大的希望以及充分的肯定。給了我們很大的信心。在課余時(shí)間內(nèi)，我們不斷地改進(jìn)我們的創(chuàng)新小點(diǎn)子，希望能夠完成一件完美的創(chuàng)新作品。
　　周一下午，部分同學(xué)帶著自己創(chuàng)新學(xué)習(xí)中的問題，結(jié)伴去圖書館借閱創(chuàng)新性書籍以改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)生活。在校圖書館第一排創(chuàng)新類圖書的書架上，同學(xué)們查閱到了很多的文獻(xiàn)以及創(chuàng)新人才的學(xué)習(xí)法門。并且三五成群地討論書上難解的內(nèi)容，在探討下，同學(xué)們得出了不少經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式，也給了同學(xué)們更多的學(xué)習(xí)探討空間，并且?guī)��?dòng)了更多的同學(xué)加入到其中。
　　 在這里，有中國創(chuàng)新教育的先行人陶行知的管理細(xì)節(jié)，有沖擊大腦的智慧題目，還有更多的創(chuàng)新型事例，引得我們競(jìng)相模仿，并在此基礎(chǔ)上加入我們新的智慧元素�？偠�言之，創(chuàng)新離我們很近。但是我們需要學(xué)會(huì)利用資源來學(xué)習(xí)。
　　 創(chuàng)新無處不在，可是我們必須要懂得學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用雙手把天馬行空的思維變成現(xiàn)實(shí)。