魔方社，一個(gè)連指導(dǎo)老師在內(nèi)也只有12人的小社團(tuán)，社員們都是來自不同班級(jí)的魔方發(fā)燒友們，他們集聚在此，互相學(xué)習(xí)，討論，切磋。魔方，Rubik’s Cube 又叫魔術(shù)方塊，也稱魯比克方塊。是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾·魯比克教授在1974年發(fā)明的。當(dāng)初他發(fā)明魔方，僅僅是作為一種幫助學(xué)生增強(qiáng)空間思維能力的教學(xué)工具。但要使那些小方塊可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)而不散開，不僅是個(gè)機(jī)械難題，這牽涉到木制的軸心，座和榫頭等。直到魔方在手時(shí)，他將魔方轉(zhuǎn)了幾下后，才發(fā)現(xiàn)如何把混亂的顏色方塊復(fù)原竟是個(gè)有趣而且困難的問題。魯比克就決心大量生產(chǎn)這種玩具。魔方發(fā)明不久后風(fēng)靡世界，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小方塊組成的玩意實(shí)在是奧妙無窮。參加這個(gè)社團(tuán)的同學(xué)們大多都是喜歡魔方但是一直沒有機(jī)會(huì)來深入學(xué)習(xí)的。于是，學(xué)校創(chuàng)建平臺(tái)，制造機(jī)會(huì)。幫助他們實(shí)現(xiàn)心愿。
　　魔方社學(xué)習(xí)的內(nèi)容有兩部分，一個(gè)是學(xué)習(xí)魔方，他們憑著執(zhí)著和永不服輸?shù)木�神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服難關(guān)。因?yàn)樯缋镉兄�技術(shù)不賴的指導(dǎo)老師，所以在他的細(xì)心指導(dǎo)之下，在短短的幾周里，社員們從一開始的一竅不通，到現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地完成第四步。
　　另一個(gè)是根據(jù)我們系部的專業(yè)來設(shè)計(jì)新的魔方圖形。
　　大家努力的學(xué)習(xí)，都很自在地享受這一個(gè)學(xué)習(xí)過程。努力學(xué)習(xí)，盡情享受，是此社的獨(dú)特亮點(diǎn)。