周六，劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校原本寧靜的校園增添了無限生機(jī)。
　　本學(xué)期，我校四年級的學(xué)生開始了半工半讀的學(xué)習(xí)生活，在保證充足的教學(xué)課時下，四年級學(xué)生擠出兩天半的時間進(jìn)行社會實踐。期間，周六成了他們大學(xué)生活的學(xué)習(xí)時段，校園因他們而充滿了生機(jī)和濃濃的書香味。
　　周六的學(xué)習(xí)生活需要學(xué)生更強的自律和自控能力，他們得抵住電影、游戲、睡懶覺等更閑逸生活的誘惑而埋頭讀書，這是一種挑戰(zhàn)，一種自己做主的校園生活。
　　自動化工程系的領(lǐng)導(dǎo)考慮到學(xué)生初次接觸這樣的學(xué)習(xí)生活，特意安排班主任不定時的點名，定時進(jìn)行衛(wèi)生檢查和紀(jì)律檢查，保證給學(xué)生營造良好的大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　0671班學(xué)生是自動化工程系唯一的在校大學(xué)生，同學(xué)們對這種全新的學(xué)習(xí)生活是否適應(yīng)呢？周六，全體學(xué)生無遲到早退現(xiàn)象，也無需班主任的刻意檢查就做到衛(wèi)生、紀(jì)律雙優(yōu)。他們表示，我們喜歡這樣的生活，喜歡這種挑戰(zhàn)，喜歡有更多的時間用于實踐。他們的良好表現(xiàn)就是對這種生活的認(rèn)可。愿我們的學(xué)生能在劉高職這片土地上充實、快樂地生活……