您的位置 北京大學(xué)教授漫談繪畫 鼓勵(lì)動(dòng)畫學(xué)子奮發(fā)進(jìn)取
[來源：本站 | 作者(文/圖)：動(dòng)畫藝術(shù)系:管仲華 | 日期：2009年2月20日 | 瀏覽3872 次]
為了讓學(xué)生了解更多專業(yè)知識(shí)，拓寬藝術(shù)視野，2009年2月18日下午，校動(dòng)畫藝術(shù)系特邀北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院數(shù)字藝術(shù)系王偉教授在報(bào)告廳C為我系師生做講座。
王偉教授向大家展示了學(xué)生作品，并著重強(qiáng)調(diào)這些學(xué)生本來的專業(yè)都不是美術(shù)，但通過自己的努力達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃�，以此鼓�?lì)動(dòng)畫藝術(shù)系學(xué)生堅(jiān)定信念，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好進(jìn)一步發(fā)展的準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)生們看到王偉教授的作品，如動(dòng)畫片《三毛流浪記》（2006年）場景設(shè)計(jì)、連環(huán)畫《黑客狙擊手》時(shí)，大家不禁發(fā)出一陣贊嘆。王偉教授還利用手繪板現(xiàn)場邊示范邊講解，寥寥數(shù)筆、短短幾秒就勾勒出在不同狀態(tài)下的人體結(jié)構(gòu)，他扎實(shí)的繪畫基本功和熟練的繪畫技法，征服了動(dòng)畫藝術(shù)系所有師生。對學(xué)生提出的“如何看待當(dāng)代學(xué)生喜愛日本動(dòng)漫”時(shí)，他理性分析了原因，也向同學(xué)們提出，切勿盲目崇拜日本動(dòng)漫，應(yīng)該取長補(bǔ)短，更要堅(jiān)持中國風(fēng)、民族風(fēng)，相信中國文化的魅力，這也是中國動(dòng)畫發(fā)展與努力的方向。
在講座中，王偉教授一再鼓勵(lì)同學(xué)們，不要過于迷信名牌大學(xué)，而要相信自己的能力，“做好準(zhǔn)備”是他多次提到的關(guān)鍵詞，并提出大專生仍然有繼續(xù)深造的必要性與可行性。
王偉教授不僅是北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院數(shù)字藝術(shù)系碩士生導(dǎo)師、還是連環(huán)畫藝術(shù)家、動(dòng)畫家、油畫家，并擔(dān)任“幻想藝術(shù)”雜志社藝術(shù)總監(jiān)，在“幻想藝術(shù)” 雜志社開辟了風(fēng)靡全國動(dòng)漫畫基礎(chǔ)教學(xué)欄目“王偉教學(xué)課堂”，在動(dòng)漫界影響深遠(yuǎn)。
王偉教授向大家展示了學(xué)生作品，并著重強(qiáng)調(diào)這些學(xué)生本來的專業(yè)都不是美術(shù)，但通過自己的努力達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃�，以此鼓�?lì)動(dòng)畫藝術(shù)系學(xué)生堅(jiān)定信念，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好進(jìn)一步發(fā)展的準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)生們看到王偉教授的作品，如動(dòng)畫片《三毛流浪記》（2006年）場景設(shè)計(jì)、連環(huán)畫《黑客狙擊手》時(shí)，大家不禁發(fā)出一陣贊嘆。王偉教授還利用手繪板現(xiàn)場邊示范邊講解，寥寥數(shù)筆、短短幾秒就勾勒出在不同狀態(tài)下的人體結(jié)構(gòu)，他扎實(shí)的繪畫基本功和熟練的繪畫技法，征服了動(dòng)畫藝術(shù)系所有師生。對學(xué)生提出的“如何看待當(dāng)代學(xué)生喜愛日本動(dòng)漫”時(shí)，他理性分析了原因，也向同學(xué)們提出，切勿盲目崇拜日本動(dòng)漫，應(yīng)該取長補(bǔ)短，更要堅(jiān)持中國風(fēng)、民族風(fēng)，相信中國文化的魅力，這也是中國動(dòng)畫發(fā)展與努力的方向。
在講座中，王偉教授一再鼓勵(lì)同學(xué)們，不要過于迷信名牌大學(xué)，而要相信自己的能力，“做好準(zhǔn)備”是他多次提到的關(guān)鍵詞，并提出大專生仍然有繼續(xù)深造的必要性與可行性。
王偉教授不僅是北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院數(shù)字藝術(shù)系碩士生導(dǎo)師、還是連環(huán)畫藝術(shù)家、動(dòng)畫家、油畫家，并擔(dān)任“幻想藝術(shù)”雜志社藝術(shù)總監(jiān)，在“幻想藝術(shù)” 雜志社開辟了風(fēng)靡全國動(dòng)漫畫基礎(chǔ)教學(xué)欄目“王偉教學(xué)課堂”，在動(dòng)漫界影響深遠(yuǎn)。