胡婷婷：

　　熱鬧歡騰運動會，國鈞學子顯雄威。在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，16、17日我們迎來了歡快精彩的第十八屆校運動會。
　　此次運動會，我校共有千余名學生參加了9個大項目的角逐。一大早，全校師生就來到了學校，他們有的安排場地，有的整理服裝，忙得不亦樂乎，原本寂靜的操場一下子熱鬧起來。
　　隨著雄壯的運動員進行曲響起，各班隊伍依次入場，一個又一個班級的同學們排著整齊的隊伍，舞動著手中的道具，大踏步向司令臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形變化多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們出色的表現(xiàn)吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持算盤敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有的拿著氣球，猶如歡快聰穎的精靈；有的衣裙擺擺、手握氣棒，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有的氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演讓整個運動場絢麗多姿，猶如春花夏日般，帶著涼爽的風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據(jù)了解，進場所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己編排的。這完全體現(xiàn)了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強的自主能力和組織能力。
　　當行進隊伍全部入場后，新廣播操和團體操的表演開始了。伴著“舞動青春”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，他們似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
　　9：10，當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如小兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是劉國鈞高職校的“劉翔”。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手們要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富得多。
　　再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高、跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績節(jié)節(jié)攀高。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
　　比賽一直延續(xù)到17日下午，師生們熱情未減。直到背運排球的最后一個項目的結束，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了各項賽事，順利地降下了帷幕�？粗�他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神長駐在了劉國鈞學子們的心中。
　　體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

 

施卓瑩：給他們一片天
　　“成功的路在于你肯不肯走下去，用最熱的心和最真的情。告訴自己天生我材必有用，第一名屬于每個人。                            ——題記
　　呈現(xiàn)在我們眼前的是這樣一番景象：跑道上是運動員們奮力拼搏的身影；操場上是一群群喊著“加油”的同學們；司令臺上是送上鼓勵、送上祝福的廣播員……

我校的運動會就這樣開幕啦！
　　人們常說：“勝敗乃兵家常事”。是��！賽場如戰(zhàn)場，有成功必將有失敗，雖然沒有名次，但你在那條跑道上留下了你青春的腳印，鑒定了你的突破；雖然沒有跳過理想的高度，但你的縱身一躍足以證明你的美麗；雖然沒有跑到第一，但是在接棒的同學間體現(xiàn)了你們的默契。
　　800米的跑道上出現(xiàn)了你的身影，即使你不擅長，但為了班級的榮譽報了名。你很累，會脫力，口渴的嘴里是血的味道�？墒�，你仍然堅持著。開始不是第一的并不一定會是最后，距離是未知的期待。加油，你竭盡全力超過一個又一個，帶著我們的雀躍的心情一起奔向終點……

即使你不是最好的，可你是最棒的！
　　還有一種是放棄的可貴。就在比賽前你不小心把腳扭了，可是今天你將參加1500米長跑，怎么辦？你心痛的選擇了放棄比賽，像劉翔一樣。但我記得劉翔說過，“我總有一天會再站起來的”。我相信你以后一定能在跑道上展現(xiàn)你的風姿。
　　運動會上還有種種令人惋惜、令人振奮、令人欽佩的事跡，無論是誰，都請給他們一片天，讓他們自由飛翔，直到沒有烏云的那一片天。

 

余 萍：運動之歌
　　2008年的奧運會讓我懂得：莫以成敗論英雄，從埃蒙斯的微笑對結果，我讀懂了一個真正的英雄。對于運動員來說，冠軍是夢寐以求的，得與不得的大喜大悲，總是一遍遍上演。埃蒙斯卻用微笑闡述了運動的含義：享受生命，并坦然地為之而奮斗！
　　在我們的校運會上，我懂得了一個學生的運動夢：在跳高的競技場上，他是一個十分普通的運動員。在第一次跳時，他成功了，可是第二次和第三次，因為腳太快放下而碰到了橫桿。下來后，他抓了抓頭，臉上失望的表情一覽無遺，在走了幾步后，他突然回頭，對著跳高場說：“我明年再來”。我想這句話，不僅僅是一句承諾，更是他為下一次努力的目標。因為，他已經融入了這項運動，想要為之奮斗。
　　如果要對比，只能說這位學生就像是埃蒙斯年輕時的模樣，在經歷了那么多的事，他明白，冠軍只是一個若有若無的頭銜，不能長久，可是那份熱情是不會變的。
　　在校運會上更令人關注的還是團體項目。因為這其中有同學的參與，更有老師的參與，15人16足、背運排球、4*100接。這些活動，不僅體現(xiàn)我們的團體精神，更讓我們看到了老師的另一面。
　　據(jù)說在日本，他們的校運會上。只有集體活動，沒有個人項目。歷史最悠久的集體項目是“扳木樁”，由高年級參加。參加人員分成兩隊，各自防守自己的木樁，同時進攻對方的木樁。沒有什么規(guī)則，只要先把對方木樁按倒就算贏。所以每一方要分為兩撥，一撥進攻，一撥防守。
　　不管是集體項目，還是個人項目，我們都應該在比賽中去努力、去奮斗。個人項目我們應該靠自己，集體項目我們應該運用團體的力量去戰(zhàn)勝對手。不要注重最后的結果，而要體驗運動中的魅力。