2011年5月6日，自動化工程系0671班全體同學在各實訓室舉行了畢業(yè)設(shè)計答辯會。
  畢業(yè)設(shè)計是五年制高職生的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是各教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗,其實踐性和綜合性是其他教學環(huán)節(jié)所不能替代的。通過畢業(yè)設(shè)計，能鍛煉學生調(diào)查研究、查閱文獻、收集資料、利用技術(shù)規(guī)范及國家標準的能力，能開闊學生思路，拓展知識面，培養(yǎng)學生獨立綜合運用所學專業(yè)知識和技能來進行實驗、分析研究的能力，對培養(yǎng)學生的實際工作能力和關(guān)鍵能力具有十分重要的作用。在自動化工程系教師與畢業(yè)生的共同努力下，0671班畢業(yè)設(shè)計的工作有序展開，畢業(yè)設(shè)計的最后一個環(huán)節(jié)——答辯也將再次考查學生的畢業(yè)設(shè)計的成果。
  答辯會嚴格按照學校有關(guān)規(guī)定進行，嚴肅、緊張、有序。學生首先提前1小時到達答辯現(xiàn)場參加抽簽，然后按順序陳述個人的畢業(yè)設(shè)計，答辯教師就論文中的熱點、難點向?qū)W生提問，學生逐一作出回答。答辯教師根據(jù)學生答辯情況提出畢業(yè)設(shè)計修改意見，并評定答辯成績。為了保證答辯的順利進行，畢業(yè)設(shè)計的各指導教師在承擔繁重的教學工作之余，放棄節(jié)假日和休息日，與學生不斷進行交流、指導，學生的畢業(yè)設(shè)計修改了一遍又一遍，師生共同經(jīng)歷著痛苦與喜悅的歷練。在此，向工作在一線的各指導教師表達學生最誠摯的謝意，“老師，您辛苦了！”
  學校、系部對學生畢業(yè)設(shè)計工作高度重視，多次對答辯工作進行協(xié)調(diào)布置，班主任、各指導老師均對學生進行了耐心反復(fù)的指導。本次答辯會讓學生受益匪淺，相信在未來的人生中，他們將乘風破浪、駛向心中理想的彼岸！