4月22、23日和28、29日，四天里，我校30位教師在百忙中抽出時(shí)間，為常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和常州市正衡初級(jí)中學(xué)的1077位小朋友開設(shè)了勞技教育課程。時(shí)間雖然不長，但18門課程普遍受到了同學(xué)們的歡迎。 
  長期以來，我校在與正衡中學(xué)開設(shè)綜合實(shí)踐課程的基礎(chǔ)上，逐步拓展至實(shí)驗(yàn)小學(xué)和覓渡橋小學(xué)，在勞技教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)出了一條路子，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)六七八年級(jí)的學(xué)生開設(shè)了不同的課程，為中小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行綜合技能活動(dòng)做出了有益的嘗試，也受到了三個(gè)學(xué)校師生的歡迎。幾年來，我校堅(jiān)持在每年課程的開設(shè)上有所創(chuàng)新，給學(xué)生以新鮮感，不落陳套。今年新開設(shè)的《模擬企業(yè)經(jīng)營》課程，兩期人數(shù)都報(bào)滿了，反映出對(duì)課程的歡迎度。
  長年來在開設(shè)勞技教育課程中堅(jiān)持一個(gè)主題，讓學(xué)生在短暫的時(shí)間內(nèi)有所得，獲取成就感。從每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)的作品展示中，能給我們以強(qiáng)列的感受。學(xué)生手拿著自己親手制作的作品不愿出手，甚至于班主任要都不愿給，這種心態(tài)說明學(xué)生還是很看重自己的第一份勞動(dòng)成果。
  活動(dòng)結(jié)束了，我校30位教師從教學(xué)過程中手把手的教，到作品成型時(shí)面對(duì)面的鼓勵(lì)，無一不傾注著他們的汗水，而天真爛漫稚嫩的小臉，露出喜悅的表情，是對(duì)全體參于教師最大的安慰。
  小朋友是綜合實(shí)踐活動(dòng)的“主角”，我們不妨來聽聽他們的點(diǎn)滴感受。

  ◆經(jīng)過兩天的實(shí)踐，在指導(dǎo)老師認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)下，每一位同學(xué)都有了自己豐碩的成果：溫暖的圍巾、可愛的玩具、精致的珠珠繡、生動(dòng)的卡通畫作、逼真的經(jīng)營體驗(yàn)，同學(xué)們感受著嘗試的快樂，也品味了收獲的喜悅。
  ◆先剪，再貼，再剪，再貼，再剪——唉，這些工程花費(fèi)了我整整一個(gè)上午的時(shí)間，就令大大咧咧的我變得不耐煩。穿針引線，我埋頭接連打了N多個(gè)節(jié)以后，還是無濟(jì)于事。看著那“四星連珠”的樣子，我不禁“撲哧”一下笑了出來。然后就是進(jìn)行縫接工作了�？烧l料想我的針一會(huì)兒縫歪了，一會(huì)兒空隙太大，又不得不拆了重縫。小熊的頭也就是在一針拆，一針縫的狀況下勉強(qiáng)做好了。最后，我也如小笨熊般把笨拙的四肢做好，縫在了泰迪熊身上�？粗�我做出的泰迪熊，眼睛一上一下，鼻子歪歪扭扭，耳朵一大一小，身上也有點(diǎn)凹凸不平，但與商場上價(jià)值不菲的玩具熊比起來，我還是覺得我的泰迪熊更可愛。這畢竟是我親自一針一線縫起來了哦！
  ◆短暫的綜合實(shí)踐活動(dòng)帶給學(xué)生的還有用那優(yōu)美文字記錄下的一篇篇精湛的描述。象“頭花里的友情”講述了她體驗(yàn)了會(huì)做頭花并將親手制作的第一個(gè)頭花送給同學(xué)的情景；“拆、裝二重天”體驗(yàn)學(xué)習(xí)拆修電腦的過程；“我要飛得更高”反映了學(xué)生在試飛航模時(shí)的靈感。學(xué)生用他們親身感受表達(dá)了對(duì)實(shí)踐課程開設(shè)的期待和盼望。二天的活動(dòng)對(duì)每個(gè)學(xué)生而言肯定是有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗。
  ◆我忍不住思索起來，自信，與成果有什么必然的聯(lián)系嗎？畫得不好，也許畫技是原因之一，但你擺正心態(tài)了嗎？自己都不相信自己的能力，能有什么好的成果呢？這是我通過綜合技能課所要反思的東西。
  ◆計(jì)算機(jī)維修的同學(xué)通過拆、裝計(jì)算機(jī)成功后的體會(huì)：“看來，每一件事都有自己的方法，脫離了這個(gè)方法，就不會(huì)做得好。人生也是一樣，也有做人之道。電腦之道錯(cuò)了，可以得拆再裝，甚至買新的；人生之道錯(cuò)了呢，恐怕沒有重裝的機(jī)會(huì)了吧。”
  ◆看似簡單的毛絨玩具，其實(shí)也是需要一針一線的心血串連起來的。這不僅鍛煉了我們的動(dòng)手操作的能力，也讓我們感知到工人們的艱辛與不易。這次來劉國鈞參加實(shí)踐活動(dòng)，讓我們用一針一線穿起一個(gè)友誼的世界，穿起一個(gè)夢想的世界，穿起一個(gè)灑下汗水、收獲成功的世界。
  ◆當(dāng)趣味電子組的同學(xué)第一個(gè)成功后――這是春天里的第一響雷！它給我們以莫大信心與鼓勵(lì)，一個(gè)成功的先例如同一盞熠熠閃爍的指路燈，指引我們加快步伐朝成功大步走去，接著第二聲、第三聲……我在組長胡震的指導(dǎo)下，也幾乎在同時(shí)，拉響了“春天的鈴聲”，那鈴聲時(shí)而高亢，時(shí)而活潑，它是我心中的“第一響春雷”。
  ◆最令人動(dòng)容的是那短暫而濃厚的師生情，雖然之前我們素不相識(shí)，但是兩位許老師平易近人的笑容和耐心的指導(dǎo)一下拉近了我們的距離。其中一位老師，因?yàn)橐暳Σ惶�好的緣故，有些吃力地湊近針線，平和地語氣向我們講解，但是在實(shí)踐操作中狀況不斷，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都有同學(xué)圍著老師請(qǐng)教釋疑。光線被遮擋住了，她依舊不厭其煩地手把手指導(dǎo)，還不時(shí)鼓勵(lì)我們。坐在她身邊的我不斷聽見有同學(xué)問她同樣的問題，她悄悄摘下了眼鏡，輕輕揉了揉干澀的眼睛，沒有斥責(zé)，沒有一絲不耐煩。午后校園中的陽光很溫和，稀稀落落散下來，好像披上金色的羽衣，很美，有些畫面就在一瞬間定格。再平凡的人和事物也會(huì)帶來別樣的感動(dòng)。或許她就在用著一針一線傾注著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，即使只有短短兩天的時(shí)間，足以令我銘記。