您的位置 綜合基礎(chǔ)部“文化講壇” 活動(dòng)：學(xué)禮儀，讓青春更優(yōu)雅
[來源：本站 | 作者(文/圖)：綜合基礎(chǔ)部:宋佳 | 日期：2011年3月3日 | 瀏覽3206 次]
有一種精神叫做人文，有一種風(fēng)范叫做禮儀。在現(xiàn)代社會(huì)如何提升人文修養(yǎng)，做到彬彬有禮？3月2日下午，學(xué)工處劉霞老師為我部09級(jí)、10級(jí)對(duì)口班全體學(xué)生所作《談?wù)勆疃Y儀》專題講座就給了很好的答案。
本次講座是綜基部 “文化講壇”系列活動(dòng)之一。“文化講壇”旨在讓學(xué)生感受高雅文化、開闊眼界、拓展人文素養(yǎng)、豐富人生體驗(yàn)，從而提升校園文化品位。
禮儀不僅僅是用來交際的手段，更是一種成于內(nèi)而形于外的文化積淀。但是在現(xiàn)代校園中，我們常可看到這些現(xiàn)象：學(xué)生遇到老師視若未見，擦肩而過；上課前少有學(xué)生主動(dòng)為老師擦黑板；食堂里學(xué)生隨意插隊(duì)買飯，旁若無人；學(xué)生進(jìn)入教師辦公室不知敲門問好，如入無人之境；會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)鈴聲此起彼伏，形成不和諧的伴奏音；校園內(nèi)五顏六色的頭發(fā)，奇形怪狀的飾物，讓人以為校園正在舉行搖滾音樂會(huì)……一些學(xué)生在追求個(gè)性的過程中，將許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當(dāng)做了“新潮”、“瀟灑”，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的整體形象。
劉老師就這些校園常見問題做了一系列的指導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)們基本的禮儀常識(shí)，如：參會(huì)禮儀、服飾禮儀、個(gè)人形象禮儀等。劉老師時(shí)而引用古語(yǔ)，時(shí)而旁征博引，時(shí)而娓娓道來，通過列舉生活情境中的禮儀，直觀而不失輕松地讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)懂禮之人。520多名師生被劉老師的精彩演講深深吸引，會(huì)場(chǎng)內(nèi)掌聲、笑聲不斷。
這次講座，讓學(xué)生進(jìn)一步知榮明恥，規(guī)范言談舉止，培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)和風(fēng)度，塑造學(xué)生良好的外在形象，更好的適應(yīng)社會(huì)的需求，提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
本次講座是綜基部 “文化講壇”系列活動(dòng)之一。“文化講壇”旨在讓學(xué)生感受高雅文化、開闊眼界、拓展人文素養(yǎng)、豐富人生體驗(yàn)，從而提升校園文化品位。
禮儀不僅僅是用來交際的手段，更是一種成于內(nèi)而形于外的文化積淀。但是在現(xiàn)代校園中，我們常可看到這些現(xiàn)象：學(xué)生遇到老師視若未見，擦肩而過；上課前少有學(xué)生主動(dòng)為老師擦黑板；食堂里學(xué)生隨意插隊(duì)買飯，旁若無人；學(xué)生進(jìn)入教師辦公室不知敲門問好，如入無人之境；會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)鈴聲此起彼伏，形成不和諧的伴奏音；校園內(nèi)五顏六色的頭發(fā)，奇形怪狀的飾物，讓人以為校園正在舉行搖滾音樂會(huì)……一些學(xué)生在追求個(gè)性的過程中，將許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當(dāng)做了“新潮”、“瀟灑”，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的整體形象。
劉老師就這些校園常見問題做了一系列的指導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)們基本的禮儀常識(shí)，如：參會(huì)禮儀、服飾禮儀、個(gè)人形象禮儀等。劉老師時(shí)而引用古語(yǔ)，時(shí)而旁征博引，時(shí)而娓娓道來，通過列舉生活情境中的禮儀，直觀而不失輕松地讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)懂禮之人。520多名師生被劉老師的精彩演講深深吸引，會(huì)場(chǎng)內(nèi)掌聲、笑聲不斷。
這次講座，讓學(xué)生進(jìn)一步知榮明恥，規(guī)范言談舉止，培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)和風(fēng)度，塑造學(xué)生良好的外在形象，更好的適應(yīng)社會(huì)的需求，提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。