元月21日下午，在圖文信息中心二樓書吧，學工處舉行了“班主任師徒結(jié)對學期沙龍”。
  “要花較多的時間走進學生；發(fā)現(xiàn)學生有問題單獨找一個地方（不到辦公室）和學生溝通，真誠地對話；私下里了解學生的貧困情況”。“在班級管理中就安插一些讓學生都知道的‘耳目’，民主化、透明化，采用匿名名義調(diào)查，民主選票，產(chǎn)生‘月’班長，每人都有做班長的機會；告知學生在班級里拉幫結(jié)派沒有意義，今后走上社會最有意義的還是班里同學”。“遲到1分鐘和遲到10分鐘都一樣，狠抓細微不放，花功夫與學生軟磨硬泡，讓學生不敢也不想上課玩手機、染頭發(fā)；經(jīng)常組織班級在校內(nèi)外開展活動，包餃子，走情感路線”。“學生總感覺到自我教育日記沒什么東西可寫，我將學校沿用20年的自我教育日記進行了改革，設(shè)計好固定的欄目，給學生往里寫，學生一般每次都寫2頁多，最多的一個同學寫了5頁” 。“要向師傅學習，用心地去愛每一個學生，用心去做每一件事情，帶出技能強，情商高的學生�！钡鹊�。以上是徒弟們在沙龍會上暢談自己一學期的班主任心得，感謝師傅的指導(dǎo)。師傅們普遍反映徒弟們工作投入，謙虛好學，富有創(chuàng)新精神。
  徐方忠校長助理首先感謝各位師傅對徒弟的指導(dǎo)，感謝各位班主任為本學期新校區(qū)的穩(wěn)定運行、安全運行和有效運行所做的貢獻。希望各位班主任能夠在“價值育人、載體育人、評價育人、文化育人”上多做思考和實踐，為培養(yǎng)有科學的世界觀、人生觀、價值觀和優(yōu)秀的非專業(yè)能力素質(zhì)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才而努力。