12月14日，江蘇職教網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于公布第一期江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題立項名單和做好開題工作的通知》，我校有9個課題獲得立項。
  本次課題申報活動中，教科室組織11個研究團隊參與申報，其中9個課題通過了省級專家的立項評審。王猛主持的《專業(yè)課理實一體教學(xué)的繹課方式研究》課題成為重點資助立項課題，并獲得了1萬元項目資助經(jīng)費。這是從事課題研究以來實現(xiàn)有經(jīng)費資助零的突破，代表課題研究上了新臺階。張群元、蘭宏義、余萍、袁建春等四人主持的課題成為重點自籌課題；包云、陶衛(wèi)東、肖晶、梅榮娣等四人主持的課題成為一般立項課題。
  我校一向注重教師科研氛圍的營造，2009-2010學(xué)年開展科研水平提升年以來，專門出臺《常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育研究課題項目經(jīng)費管理辦法》，并通過開展課題研究培訓(xùn)活動，強化各級課題的過程性管理，構(gòu)建校、市和省級課題申報梯隊等手段和方法，教師的科研能力不斷增強。希望各課題主持人能抓住契機，扎實研究，取得實效，真正實現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升團隊研究能力的目標(biāo)。教科室也將依據(jù)相關(guān)政策，繼續(xù)做好過程性管理，提供全方位的服務(wù)。
  據(jù)悉，第一期江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題正式立項630項，其中重點資助項目30項，重點自籌項目133項，一般立項項目467項。