新學(xué)期，新校區(qū)，欣欣向榮。財經(jīng)管理系活躍著一批優(yōu)秀的班主任，她們立足崗位，默默奉獻(xiàn)，為我們的新校區(qū)增添了一抹絢麗的光彩。班主任工作有時還需要帶一點“婆婆媽媽”，而今天我就說說財經(jīng)系的幾位女班主任——典型的“婆婆媽媽”。
                因為可愛而美麗——0711陸嶸老師
  陸老師雖年輕，但做班主任已有十幾年了，可謂“婆婆級”的班主任。經(jīng)驗豐富、樂于助人、超人氣的人格魅力，真正驗證了一句話：她的存在讓學(xué)生感到幸運。
  今年的教師節(jié)，學(xué)生還未報到，可是0711班的學(xué)生三五成群一路上歡歌笑語結(jié)伴來到新校區(qū)，個個臉上洋溢著青春的笑容。他們是來看望陸老師的，在他們眼中，陸老師公平公正，和善，知書達(dá)禮，生活學(xué)習(xí)上給予他們無微不至的關(guān)懷。0711的宿舍在校園最西邊的六樓，教室在最東邊的華夏樓，所以學(xué)校從最東到最西，經(jīng)常看到陸老師的身影。陸老師經(jīng)常向朋友一樣，和學(xué)生分享快樂，暢談生活，談曾經(jīng)的青春年少。她支持學(xué)生參加各種活動，鼓勵他們不斷上進(jìn)。在劉高職的五年里，收獲知識，收獲成長。她心態(tài)年輕，熱愛唱歌。時而像少女般的羞澀，時而又是師長般的嚴(yán)厲正直，時而像一個朋友牽著你的手，陪伴你走過人生最艱難沮喪的時刻。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，她是他們見過最好的老師。在學(xué)生眼中，陸老師最接近的角色：媽媽。無論男生女生都這么看。
  我上陸老師班級的課，她的學(xué)生在課堂上非常活躍，知書達(dá)理。陸老師作為一名同事，處處為他人著想。新班主任無論遇到什么問題，在她那總能找到近乎完美的解答。
  陸老師送走了一屆又一屆的學(xué)生，桃李滿常州。她是一位“婆婆級”的班主任，給予學(xué)生們媽媽般的溫暖，是一位可愛而美麗的“婆婆媽媽”。 
                痛并快樂著——0812毛艷青老師
  毛老師所在班級多次獲得國旗班，你若問她的學(xué)生是如何管理班級的，他們最大的感受是“痛并快樂著”。她能很好的把學(xué)校教育、家庭教育與社會教育結(jié)合在一起。作為英語老師，具有國際視野，西方的教育理念，所以學(xué)生尊敬她佩服她，心甘情愿接收班規(guī)中的“懲罰”。
  當(dāng)然她的班規(guī)都是學(xué)生制定的，是經(jīng)過學(xué)生討論后，給他們自己上的“緊箍咒”。她的工作理念，套用鄧小平先生的一句話：從群眾中來，到群眾中去。
  在財經(jīng)系2010級新生入學(xué)教育中，毛老師關(guān)于技能、五心教育：收心、決心、信心、愛心、用心的講話，在學(xué)生中引起強烈的反響，他們信心百倍，做好充分的心理準(zhǔn)備，很快就適應(yīng)了新校區(qū)的生活。 
                不怕做不到就怕想不到——0911邵敏霞老師
  “敏”字最能體現(xiàn)邵老師的特征，此名字也給她帶來幸運：聰明、敏捷、敏而好學(xué)。寶寶三歲，0911班主任，系團總支書記，她很好地做到三位一體。此外她還上八個班的德育課，忙中有序，有條不紊，得心應(yīng)手。
  你若問0911班的學(xué)生，邵老師是如何管理班級的，學(xué)生的印象是：不怕做不到，就怕想不到。邵老師的ideas最多，一個問題她總能有十種以上解決方案，她的靈感總是源源不斷。來到新校區(qū)，她幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新校區(qū)的生活，深入學(xué)生的家庭，為同學(xué)們解決實際困難，引導(dǎo)學(xué)生以寬容理解，且配合的心態(tài)來面對學(xué)校新的管理制度。盡管有這么多的事要做，但你總能看到她幸福的笑容，從容的舉止。工作讓她幸福美麗而可愛。 
                實干加巧干——1011李繼梅老師
  李老師有著豐富的班主任經(jīng)驗，處處顯示著女士的細(xì)膩，常常讓男士欽佩不已，她把以前帶班的成功之處加以創(chuàng)新，記得開學(xué)時她每天都有著詳細(xì)的、科學(xué)合理的安排。比如9:00-10:00參觀校園，10:00-10:05每人記自己的身份證號碼，10:05-10:30在食堂學(xué)習(xí)一卡通的使用，10:30-10:40休息，10:40學(xué)生回教室自我介紹、競選班委。每個半天的安排都在第一時間寫在黑板上，明確通知學(xué)生。開學(xué)第一天，她的一日常規(guī)教育就已用上筆記本和投影，讓學(xué)生既耳聞又目睹。
  安全教育，李老師不僅在口頭上更在行動上落實到實處。李老師通過主題班會，制作精美的PPT，讓學(xué)生既感到新鮮又記憶深刻。
  在系部新生宿舍評比中，一次居然有四個宿舍達(dá)九十九分，四個“樣板宿舍”！還有一個“文明宿舍”！開學(xué)以來，她進(jìn)宿舍已不計其數(shù)。有一天早晨，六點半居然出現(xiàn)在學(xué)生宿舍！經(jīng)常利用業(yè)余時間在宿舍里和同學(xué)談心，關(guān)心學(xué)生生活。她經(jīng)常對學(xué)生們說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！苯虝�同學(xué)們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該寬容對待。
  李老師每天坐班車上下班，用她自己的話來說:：“一定要提高工作效率！準(zhǔn)時放學(xué)準(zhǔn)時下班！”干脆利落，擲地有聲。

  后記：每位班主任都有“婆婆媽媽”的一面，他們?yōu)榱藢W(xué)生付出許多，不辭辛苦。這樣的好老師當(dāng)然并不是只有以上的這幾位。
  婆婆媽媽啰里啰嗦說了這么多，其實還有更多的“婆婆媽媽”，實在不想再婆婆媽媽說下去了。每個“婆婆媽媽”都有其獨特的教育理念，篇幅所限，今天到此為止。欲知詳情，且待下次咱們再“婆婆媽媽”。