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我校省級立項課題《五年制高職文化基礎課程改革的探索與研究》順利結題
[來源:本站 | 作者(文/圖):教科室:王猛 | 日期:2010年10月18日 | 瀏覽3302 次]
  10月15日上午,我校張群元副校長主持的2008年度江蘇省職業(yè)教育學會立項課題《五年制高職文化基礎課程改革的探索與研究》結題會議在常瑞賓館舉行。由江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院金友鵬副院長、無錫機電職業(yè)技術學院原院長談興華、江蘇技術師范學院職業(yè)教育研究所原所長王明倫、常州市職業(yè)教育研究所主任黃洪成和常州鐵道高職校副校長丁說組成的專家組對該課題實施了鑒定。
  課題主持人張群元首先代表課題組向評審專家組匯報該課題行動研究的過程和主要成果。張群元副校長指出:我校2008年以來語文、數(shù)學、英語、德育和體育教研室以課題研究為抓手,全面推進課改,在江蘇省制定的課程標準基礎上,制定了具有校本特色的實施方案或教學基本要求,開展了實施策略和多元評價體系的研究和實踐,將基礎性和工具性有機結合,提高了教學質量,真正體現(xiàn)了五年制職業(yè)教育的高等性和職業(yè)性,培養(yǎng)了學生的可持續(xù)發(fā)展能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。
  總課題負責人齊繼權主任就課題研究的概況、研究目標的達成情況、存在的問題及今后的設想三個方面作了結題匯報,各子課題的負責人分別就本課程改革的特色、實施策略、評價方法等方面作了匯報。
  課題評審專家組對本課題研究取得的成績給予了高度的評價。金院長認為:該課題選題好,研究團隊強,研究成果突出,培養(yǎng)了教師隊伍;該課題是實踐經驗的總結,更是創(chuàng)新,可以在聯(lián)合院內推廣。課題組長談興華認為:該課題定位準確,有針對性和現(xiàn)實性,教師參與行動研究的成果充分,教學方法和評價模式改進有成效,提高了教學質量,希望繼續(xù)加強理論研究,不斷完善成果,增強輻射力。評審組的其他專家也分別進行了點評,并希望聯(lián)合院能在重視專業(yè)課程改革的同時,牽頭開展文化基礎課程的改革。
  督導室楊春柏主任、教科室王猛副主任和各子課題組負責人參加了本次會議。





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