為推動(dòng)學(xué)校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)課程改革，提高教師對(duì)課程的把握和駕馭能力，提高課程教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特意組織所有教師參加了一次說課程比賽。在6月3日下午，自動(dòng)化系的老師在教研室培訓(xùn)后進(jìn)行了預(yù)賽。
  此次參賽教師通過PPT在15分鐘內(nèi)向評(píng)委以及教師展示了課程設(shè)計(jì)的定位、教學(xué)內(nèi)容的整合和方式的運(yùn)用、教學(xué)模式的構(gòu)建、實(shí)踐教學(xué)的事實(shí)與改革、教學(xué)評(píng)估方式的選擇等內(nèi)容，直接反映了職業(yè)教育的水平和發(fā)展方向，充分反映了我系教師的整體素質(zhì)的提升。
  此次活動(dòng)有以下幾點(diǎn)值得肯定：一是絕大部分參賽教師都能通過對(duì)教育目標(biāo)本身的分析，基本說清具體課程的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)；二是不少參賽教師通過調(diào)查說清了課程設(shè)置的必要性和合理性；三是所有參賽教師將課程教什么、怎么教、為什么這么教解說的具體明了；四是強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；五是大部分參賽教師說清了本課程的特色與創(chuàng)新問題。
  最終盛希寧和梁江平老師在系部比賽中脫穎而出，進(jìn)入了學(xué)校的決賽。