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劉國鈞高職校探索“班級管理企業(yè)化”新模式—— 班主任變“總裁” 班長變“總經(jīng)理”
[來源:本站 | 作者(文/圖):辦公室:宣 | 日期:2010年5月21日 | 瀏覽3341 次]
  本報(bào)訊  班主任稱“總裁”,班長是“總經(jīng)理”。這是劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校今年推出的改革創(chuàng)舉。在班級推行企業(yè)化管理,此舉在全國職業(yè)學(xué)校尚屬首創(chuàng)。 
  “班級管理企業(yè)化”,是該校09級國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)班主任王健結(jié)合企業(yè)管理學(xué)課程和班級管理實(shí)踐提出的新思路。經(jīng)去年一年的充分醞釀,今年在商貿(mào)管理系3個(gè)班中率先推行,這3個(gè)班分屬一二三3個(gè)年級。 
  在實(shí)施改革的班級中,“班長”、“學(xué)習(xí)委員”、“勞動(dòng)委員”等傳統(tǒng)概念全部消解,代之以類似于企業(yè)的管理職位:總裁、總經(jīng)理、人力資源部、行政部、財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)部、保障部以及企劃部等?偛眉窗嘀魅,負(fù)責(zé)班級全面管理,對各部門進(jìn)行督促、統(tǒng)籌和調(diào)控。總經(jīng)理由班長擔(dān)任,協(xié)助總裁負(fù)責(zé)全班事務(wù),對各部門進(jìn)行監(jiān)督以及人員的調(diào)動(dòng)。人力資源部部長,有的由班主任兼任,有的由學(xué)生擔(dān)任,其職能是對各個(gè)部長進(jìn)行考核。行政部部長負(fù)責(zé)班費(fèi)管理、生活管理、儀容儀表檢查、團(tuán)徽佩戴等學(xué)生日常生活管理。生產(chǎn)部部長主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的事,有作業(yè)收交、學(xué)習(xí)激勵(lì)小組等;保障部部長主要負(fù)責(zé)班級財(cái)產(chǎn)保障、學(xué)生心理保障以及體育活動(dòng)時(shí)的安全保障等;企劃部部長,由本班團(tuán)支書擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)班會的策劃、班級活動(dòng)的組織以及黑板報(bào)等。 
  部長職位的產(chǎn)生是“企業(yè)化管理”的重要環(huán)節(jié)。先進(jìn)行各部部長的職務(wù)競選,再由各部進(jìn)行“招兵買馬”,部門和職員進(jìn)行雙向選擇。同學(xué)們都踴躍參與競選,甚至一些平時(shí)很少走上臺的同學(xué),也能勇敢走上講臺,競爭自己合適的崗位。各部門還制訂了多項(xiàng)管理規(guī)章制度及工作計(jì)劃,部長之職按“優(yōu)勝劣汰”原則實(shí)行輪換。 
  班級實(shí)行企業(yè)化管理后,座位不再按照高矮排列,而是按照部門為單位組合,每個(gè)部門就是一個(gè)組,以便更好地讓組員進(jìn)行工作上的交流與溝通,從而節(jié)省時(shí)間,提高效率。與此同時(shí),學(xué)校經(jīng)常邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干到班級中來,為學(xué)生講解企業(yè)文化、企業(yè)制度,分析國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、就業(yè)形勢,講授與課本專業(yè)相關(guān)的知識,讓學(xué)生從形式到內(nèi)容充分感知企業(yè)氛圍和企業(yè)對人才的需求。 
  班級實(shí)行企業(yè)化管理后,每一位同學(xué)都有了屬于自己的職位,分工明確,活動(dòng)組織和效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了之前的管理模式。以往都是同學(xué)被動(dòng)等待老師和班長分配任務(wù),現(xiàn)在個(gè)個(gè)都變得很主動(dòng)。(熊青云 錢月航  實(shí)習(xí)生 徐瀟) 

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