2010年第十一屆江蘇省“五四杯”中學(xué)青年教師教育教學(xué)論文競賽中，彭文華老師的論文《高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程項(xiàng)目教學(xué)中學(xué)生表現(xiàn)性評價的探究》在一萬多篇論文中脫穎而出，喜獲一等獎，并應(yīng)邀參加了2010年5月14日—16日在江陰英橋國際學(xué)校舉行的頒獎大會。
  江蘇省“五四杯”中學(xué)青年教師教育教學(xué)論文競賽是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，由省教育廳基礎(chǔ)教育處和江蘇教育報刊社共同主辦的一項(xiàng)活動，兩年一屆，從1989年開辦以來已歷20余年、舉辦了11屆。參加各地初選和省級終評的教育教學(xué)論文多達(dá)20多萬篇，參與這一活動的青年教師覆蓋了全省所有縣、市。在廣大中學(xué)青年教師中產(chǎn)生了廣泛影響，也獲得了基礎(chǔ)教育界的廣泛好評。 
  作為全省第一個面向青年教師的教育教學(xué)論文競賽，“五四杯”多年來始終堅(jiān)持行政權(quán)威、公開公正、高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)并且不收任何參賽費(fèi)用的特點(diǎn)，使其在各種競賽中樹立起自己的品牌，成為我省最具影響的教育科研活動之一。這一活動有效激發(fā)了中學(xué)青年教師開展教育科學(xué)研究、投身教育教學(xué)改革的熱情，對切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、深入進(jìn)行課程改革發(fā)揮了積極作用。沈健廳長稱贊“這項(xiàng)活動是一個平臺，讓青年教師展示實(shí)踐和研究成果；是一個導(dǎo)向，倡導(dǎo)理論和實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)和研究相結(jié)合，引導(dǎo)青年教師更好更快成長；是一個階梯，促使廣大青年教師相互學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步”。