4月9日上午，學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議在D三樓會(huì)議室召開(kāi)。會(huì)議就日前進(jìn)行的崗位設(shè)置相關(guān)情況進(jìn)行通報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)、校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各分工會(huì)主席出席了本次會(huì)議。 
　　會(huì)議由校黨委錢忠元副書記主持。會(huì)上，校辦公室徐方忠主任首先通報(bào)本次崗位設(shè)置相關(guān)文件精神，本次崗位設(shè)置依據(jù)為《江蘇省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（蘇人通〔2009〕113號(hào)）和《常州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（常人社發(fā)（R）〔2010〕7號(hào)）文件。他介紹了崗位設(shè)置分為專業(yè)技術(shù)崗、管理崗、工勤技術(shù)崗三大類，其中專業(yè)技術(shù)崗類別中副高崗級(jí)別為5-7級(jí)，中級(jí)崗級(jí)別為8-10級(jí)，初級(jí)崗級(jí)別為11-13級(jí)；管理崗類別中的正處級(jí)、副處級(jí)、正科級(jí)、副科級(jí)、員級(jí)等是5-11級(jí)；工勤技能崗位的技術(shù)工、普通工為1-5級(jí)。同時(shí)，對(duì)崗位總量和等級(jí)比例、崗位基本任職條件、崗位設(shè)置程序及管理等方面的政策規(guī)定也一一作了說(shuō)明。他還對(duì)管理崗位中的“雙肩挑”問(wèn)題，原工人身份者聘用到管理崗位及專業(yè)技術(shù)崗位的情況等進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明。 
　　人力資源部周虹主任依據(jù)學(xué)�，F(xiàn)行工資情況，說(shuō)明我們現(xiàn)在的工資是由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資、生活補(bǔ)貼這四塊構(gòu)成，本次崗位設(shè)置變動(dòng)的是崗位工資，績(jī)效工資暫時(shí)不動(dòng)。她針對(duì)大家關(guān)心的學(xué)校崗位設(shè)置草案的崗位總量、各類崗位設(shè)置、各類崗位人數(shù)等進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。下一步，人力資源部將根據(jù)日程安排，開(kāi)展崗位設(shè)置的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 
　　在兩位主任的介紹后，大家提出了相關(guān)問(wèn)題，周主任對(duì)此一一進(jìn)行解答。 
　　會(huì)上，財(cái)務(wù)處戚燕處長(zhǎng)對(duì)2009年全校教工收入進(jìn)行了縱向和橫向的分析，公布了高級(jí)崗、中級(jí)崗、初級(jí)崗、見(jiàn)習(xí)崗人員的人均年收入，對(duì)同一崗位之間的收入差異也作了說(shuō)明。這些分析，也體現(xiàn)了學(xué)校統(tǒng)籌優(yōu)先，兼顧公平的原則。 
　　人事制度改革事關(guān)社會(huì)和諧發(fā)展、學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，是涉及到個(gè)人切身利益的事情，崗位設(shè)置、崗位聘任是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的大事。王亮偉校長(zhǎng)希望大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，崗位設(shè)置工作的政策性強(qiáng)，具有復(fù)雜性、艱巨性、緊迫性的特點(diǎn)，大家要根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況，積極認(rèn)真、慎重穩(wěn)妥、公平公正、高質(zhì)高效地對(duì)待這項(xiàng)工作。同時(shí)，對(duì)待崗位設(shè)置各類文件、工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神；廣泛調(diào)研，摸清家底；民主參與，制定辦法；堅(jiān)持程序，平穩(wěn)出臺(tái)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一行動(dòng)。