2010年3月31日下午第三節(jié)課，張金華老師在綜合基礎(chǔ)部0905對(duì)口班上了一堂精彩的英語公開課。公共基礎(chǔ)英語教研室和商貿(mào)英語教研室18位老師參與了這次聽課活動(dòng)。 
　　張金華老師的課富有激情，寓教于樂。她一向主張課堂要生動(dòng)，讓老師和學(xué)生都有忘我的、享受（enjoying）的境界。通過這堂公開課，組內(nèi)各位老師也見識(shí)了張老師對(duì)待教學(xué)的熱情和激情，對(duì)學(xué)生適時(shí)的肯定，恰當(dāng)?shù)募��?lì)，在課堂內(nèi)外給學(xué)生足夠的空間去思考，去準(zhǔn)備，去發(fā)揮，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入忘我的境界。這堂課主要是閱讀的處理，張老師讓學(xué)生分組來講閱讀，包括導(dǎo)入，設(shè)置問題，知識(shí)點(diǎn)的講解，都由學(xué)生來完成。張老師再點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充，由課文拓展開來，張老師補(bǔ)充了瘋狂英語上殘奧會(huì)的演講材料，讓學(xué)生來模仿演講，再設(shè)置情境，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)致開幕詞，以殘奧會(huì)主題歌導(dǎo)入，以歌結(jié)束，讓學(xué)生翻譯歌詞，首尾呼應(yīng)。 
　　下午第四節(jié)課，在教研室活動(dòng)會(huì)議上，在公共基礎(chǔ)教研室主任朱錦霞的主持下，與會(huì)的各位英語老師對(duì)張老師的公開課進(jìn)行了評(píng)課，大家暢所欲言，在熱烈的氣氛中，互相啟發(fā)探討，集思廣益，會(huì)議上集體分析了張老師本次課的內(nèi)容、所選素材、方法手段、氣氛的營(yíng)造以及特色。大家認(rèn)為張老師的這堂公開課所體現(xiàn)出來方方面面的東西讓大家受益匪淺。商貿(mào)教研室主任肖晶評(píng)價(jià)本堂課聽說讀寫結(jié)合，都設(shè)計(jì)了精彩的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，拓展的內(nèi)容也內(nèi)化了主題。精彩的火花來源于平時(shí)的積累，個(gè)人風(fēng)格的成熟源于積淀和充分的準(zhǔn)備。蔣亦紅老師指出，用新辦法來對(duì)待應(yīng)試教育，是一個(gè)突破，對(duì)學(xué)生興趣培養(yǎng)有非常好的幫助。張群元副校長(zhǎng)最后向大家分析了應(yīng)試課堂教學(xué)目前所存在的問題，提出讓學(xué)生在做前作準(zhǔn)備，讓學(xué)生在上課之前有準(zhǔn)備自己任務(wù)的負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生參與，提高課堂趣味性和有效性的思路。 
　　這樣的聽課評(píng)課對(duì)于推動(dòng)整個(gè)教研室學(xué)習(xí)、發(fā)展的氛圍具有積極意義，對(duì)組內(nèi)所有英語老師在認(rèn)識(shí)上是一次理論和實(shí)踐有效結(jié)合的提升。大家也會(huì)努力嘗試著改變我們的課堂教學(xué)，如此，我們的學(xué)生也在改變著自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。