3月26日上午，我校心理教師馬學(xué)果與王寅梅、戴素林兩位班主任走進(jìn)常州大劇院，對(duì)我校05級(jí)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作中的職業(yè)適應(yīng)、人際關(guān)系、就業(yè)擇業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行交流，并進(jìn)行相應(yīng)的心理調(diào)適。 
　　陳丹和潘碧云兩位同學(xué)向老師提出了實(shí)習(xí)以來(lái)一直困擾她們的問(wèn)題，如與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處、工作中突發(fā)事件的處理以及隨之帶來(lái)的心理不適與工作壓力等�！肮ぷ髦袝�(huì)有一些不公平的事情發(fā)生，讓我非常困惑和氣憤，但不知道該如何解決，有時(shí)還會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系膯?wèn)題，與父母發(fā)生沖突，在家里發(fā)脾氣泄憤，事后又非常后悔，有時(shí)會(huì)陷入一個(gè)惡性情緒的循環(huán)�！标惖ね瑢W(xué)如是說(shuō)。 
　　我們就這些問(wèn)題對(duì)她們進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)她們客觀、辯證地看待工作中的各種問(wèn)題和壓力，以積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，以感恩的心態(tài)在工作中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)自己，積累人生的經(jīng)驗(yàn)，并教給了她們一些合理發(fā)泄情緒的方法，如做運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、轉(zhuǎn)移注意力等。 通過(guò)交流，兩位同學(xué)的心態(tài)明顯有了好轉(zhuǎn)，講述了自己在實(shí)習(xí)中獲取的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，如個(gè)人氣質(zhì)的修煉、待人接物的方式、與人溝通交流的技巧等。 
　　心理教師走進(jìn)企業(yè)，與實(shí)習(xí)生面對(duì)面，開(kāi)展職業(yè)心理的調(diào)適，為我校高年級(jí)學(xué)生在實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的心理困惑提供了有效的疏導(dǎo)途徑，也預(yù)示著我校心理健康教育工作在全校范圍內(nèi)全面鋪開(kāi)！ 
　　在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心思考、虛心請(qǐng)教、勇于嘗試與創(chuàng)新！我們相信，在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同參與和共同努力下，我校的心理健康教育工作將會(huì)再上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新的跨越！