新學(xué)期一開始，學(xué)校教科室就收到獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書數(shù)十張，通過這種不斷地撰寫優(yōu)秀論文的方式，我校教師逐步提高了教科研能力。
　　一、2009年度市職教數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐娜缦拢?BR>　　一等獎(jiǎng)：
　　蘭宏義《世界因變化而熱鬧  變化由函數(shù)看門道——函數(shù)概念的運(yùn)動(dòng)變化思想》
　　二等獎(jiǎng)：
　　徐光明《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在減負(fù)中的策略》
　　周　燁《讓數(shù)學(xué)游戲走進(jìn)高職數(shù)學(xué)課堂》

　　二、2009年度市職教學(xué)會(huì)高職中專專業(yè)委員會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐娜缦拢?BR>　　二等獎(jiǎng)：
　　王　健《基于職業(yè)能力培養(yǎng)的國貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究》
　　王　猛《五年制高職機(jī)電專業(yè)多元整合課程體系的構(gòu)建》
　　三等獎(jiǎng)：劉新勇《以崗位仿真推動(dòng)會(huì)計(jì)項(xiàng)目課程建設(shè)的探索》

　　三、2009年度市職教所獲獎(jiǎng)?wù)撐娜缦拢?BR>　　二等獎(jiǎng)：是新宇《基于能力本位的高職語文教學(xué)資源探究》

　　四、2009年度市職成教學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐娜缦拢?BR>　　一等獎(jiǎng)：
　　王　猛《五年制高職機(jī)電專業(yè)多元化整合課程體系的構(gòu)建》
　　二等獎(jiǎng)：
　　狄富娣《五年制高職數(shù)學(xué)課程整體優(yōu)化的探索與實(shí)踐》
　　錢忠元《德育缺失是職業(yè)院校在校生違紀(jì)犯罪的主因》
　　齊繼權(quán)《職業(yè)學(xué)校提升為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)能力的實(shí)踐與研究》
　　三等獎(jiǎng)：
　　彭文華《開展專業(yè)技能比賽促進(jìn)教師成長 推進(jìn)職業(yè)教育項(xiàng)目教學(xué)改革》
　　唐　輝《能力導(dǎo)向下的計(jì)算機(jī)類課程過程性評(píng)價(jià)考核的實(shí)施探索》
　　孫　琳《淺談頂崗實(shí)習(xí)的管理》
　　程　玨《在語文教學(xué)中多維評(píng)價(jià)學(xué)生》
　　黃友才《情動(dòng)于衷 模仿于外—關(guān)于作文教學(xué)的一點(diǎn)思考》
　　徐　棟《計(jì)算機(jī)課程雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索》
　　錢　茹《職業(yè)學(xué)校圖書館館員的繼續(xù)教育與圖書館現(xiàn)代化建設(shè)》
　　何乙琦《高職物理與初中教學(xué)銜接的探討—淺談高職物理的教學(xué)》