根據(jù)12月28日聯(lián)合院公布的關(guān)于2009年學(xué)院教學(xué)成果獎評選結(jié)果公示內(nèi)容，我校一共獲得三個獎項：教科室王猛《五年制高職機電專業(yè)多元整合課程開發(fā)的行動研究》獲得一等獎；體育教研室洪偉《五年制高職體育與健康課程建設(shè)與改革》獲得二等獎；自動化工程系耿淬《機電一體化技術(shù)專業(yè)主干課程教學(xué)設(shè)計》獲得三等獎。這是我校參賽以來取得的最好成績。在常州市參賽學(xué)校中我校取得最好成績，在聯(lián)合院范圍內(nèi)，成績名列前茅。
　　10月份教科室根據(jù)蘇聯(lián)院辦〔2009〕30號《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展2009年教學(xué)成果獎評選工作的通知》精神，對照《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎評選辦法》，認(rèn)真組織，廣泛發(fā)動，在總結(jié)近兩年開展教學(xué)改革的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，共計申報五個項目。教科室聘請校內(nèi)專家對申報的五教學(xué)成果獎進行審核、評議、排名和推薦工作。
　　自2007年以來聯(lián)合院組織一年一度的教學(xué)成果獎評選，這是聯(lián)合院為各分院提供教學(xué)成果展示、評比的最高獎項，也從一個方面反映了各學(xué)校年度教學(xué)成就。
　　我校把2009-2010學(xué)年確定為“科研水平提升年”，事實證明從制度建設(shè)層面極大地推動了學(xué)校教科研工作，并且隨著時間的推移，越來越顯示出制度建設(shè)的杠桿調(diào)控與推動作用。希望廣大教職工以此為基點，站到更高的起點上通過自己日常教育教學(xué)科研活動，強化過程實施，積累經(jīng)驗，反思教訓(xùn)，推動教科研工作進入新的發(fā)展階段，在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展進程中有更多作為。