“一個(gè)創(chuàng)意可以改變?nèi)说囊簧�”。�?1月13日下午，學(xué)校結(jié)合終生學(xué)習(xí)活動(dòng)的啟動(dòng)，特邀南通大學(xué)教科所所長(zhǎng)王燦明教授給全校師生作了生動(dòng)、形象的專題講座。王教授用豐富的實(shí)例，詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析、前沿的理論闡述，給我們以啟迪。
　　王教授以美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家約翰•奈斯比特的話：“處于一個(gè)偉大變革的時(shí)代，最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神�！标U述了我國(guó)創(chuàng)新工作中目前存在的問題，為什么勞動(dòng)力資源豐富的一個(gè)大國(guó)卻人力資源如此匱乏，就是因?yàn)閲?guó)人的創(chuàng)新能力缺乏。他列舉“珠心算”專家徐思眾“一把算盤走天下”、王永慶賣米 、比爾•蓋茨“讓每一張辦公桌都有電腦”等人的成功實(shí)例，揭示“當(dāng)今世界個(gè)人財(cái)富與他的創(chuàng)新能力和水平有關(guān)”的道理，同時(shí)還介紹了我國(guó)創(chuàng)新典范“用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生”的聶海勝（航天專家），“盲人小姑娘季燁劍的驚世發(fā)明——盲文書寫器”、高職學(xué)生何向輝 發(fā)明“沒有小尾巴”的熱水瓶瓶膽等等事例。
　　王教授又以吉爾福特的話：“幾乎所有的人都會(huì)有創(chuàng)造性行為，不管這種創(chuàng)造性行為是多么微妙或罕見……被公認(rèn)具有創(chuàng)造性的人，只是擁有比我們所有人所擁有的更多一些而已”，揭示每個(gè)人都有創(chuàng)新潛能的道理，同時(shí)還列舉富蘭克林制成第一根實(shí)用的避雷針、王江民一個(gè)殘疾人開發(fā)殺毒軟件等實(shí)例。闡明創(chuàng)新人人可為，只要用心的道理。
　　創(chuàng)新，離你僅一步之遙，我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑、保持好奇心、善于觀察、掌握方法、善于思考、永不知足，一切皆有可能。
　　你可能不是夢(mèng)想家，但你不能沒有夢(mèng)想！
　　你可能沒有財(cái)富，但你可以努力創(chuàng)造財(cái)富！
　　你可能不是天才，但你可以像天才那樣思考！
　　你今天可能默默無(wú)聞，但你明天可能名揚(yáng)世界！
　　我們正處于一個(gè)偉大變革的時(shí)代，偉大的時(shí)代必然會(huì)造就出這個(gè)時(shí)代的偉大英雄！
　　創(chuàng)新是國(guó)魂，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。兩節(jié)課的講座時(shí)間過得真快，講座中列舉的事例，闡述的理論應(yīng)該能給我們以很強(qiáng)的啟迪，衷心希望創(chuàng)新之花能借此東風(fēng)在我校開得更艷麗。