為了進一步完善《校內(nèi)津貼分配制度改革框架方案》，學校開始對《方案》實施情況進行一系列調(diào)研，包括舉行“聽證會”、座談會、個別訪談和情況通報會等。
　　10月29日下午，校人力資源部就“技能實訓教學”教學工作量認定舉行校內(nèi)“聽證會”。聽證會邀請聽證代表共15位，分別由校長室、督導室、校學術委員會、教務處、系部主任及教師等代表參加。“聽證會”上，申請當事人陳述了對“書法課實訓教學課時數(shù)”的質(zhì)疑及相關理由，校學術委員會代表陳述了書法課所屬的模式類型，教務處代表陳述了對書法等技能實訓課程工作量的審核過程及依據(jù)，督導室代表從聽課的角度陳述了對書法課的評價分析等。按照程序，申請當事人作最后陳述。學校有關部門將根據(jù)“聽證會”的各方面意見，實事求是的提出建議，供學校決策層按程序作出決定。
　　本次聽證會為學校進一步完善《校內(nèi)津貼分配制度改革框架方案實施細則》提供了有益的經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了學校管理行為的民主化、規(guī)范化和法制化。