9月17日，校電氣自動化教研室和機電一體化教研室進行第一次教研活動，機電一體化教研室余萍主任宣布教研室的成立，并介紹了兩個教研室的成員情況，并組織大家一起學習《教研室工作制度（試行）》文件。通過學習，了解到教研室改革后，教研室主任對教科研工作的要進行督促考核及組織實施工作，以促使教研室內(nèi)每位成員的教科研成果的提升。
　　教研活動中，余主任就本學期所要完成的工作進行詳細布置，例如：關于精品課程的立項與院級申報工作；組內(nèi)由研究生劉冉冉與盛希寧擔任的兩個課題研究，上周已完成開題工作的網(wǎng)絡上傳。每位成員在完成課題子項目的同時，應不斷擴充自己的科研成果，年輕教師可以從教學設計著手，學校每學期會舉行教學設計的評比來作為大家的材料支撐。
　　接著，楊衛(wèi)中老師非常誠懇地建議并鼓勵大家多參與學校的創(chuàng)新比賽，尤其是上學期我校的創(chuàng)新工作在數(shù)量和質(zhì)量上都取得了歷史性突破。在良好的創(chuàng)新平臺上，又逢學校“科技水平提升年”，教研室每位成員可以利用創(chuàng)新比賽，進一步提升自己的產(chǎn)學研及教科研成果。大家就此建議展開了熱烈討論，很多教研室成員都表示愿意加入創(chuàng)新行列，提高教師自身的科技創(chuàng)新水平和專業(yè)能力。
　　會議期間，正在帶集訓的老師提出了目前集訓中存在的一些亟待解決的硬件問題，例如：機電設備一體化無法操作，0761班在實驗室上課，但有些數(shù)據(jù)做不出來等等，系部主任表示會盡量并盡快解決這些問題。
　　會后，大家表示會抓住“科研水平提升年”這個契機，努力提高自己的教科研水平及專業(yè)能力，為打造學�？萍紕�(chuàng)新教育特色作出自己的一份貢獻。