您的位置 做人+技能的雕塑者
[來源：本站 | 作者(文/圖)：自動(dòng)化工程系 0861班:蔣迪 | 日期：2009年9月10日 | 瀏覽3466 次]
在教師節(jié)來臨之際，祝劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體老師：節(jié)日快樂，工作順利，幸福安康！
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大專二年級(jí)的學(xué)生了。劉高職的老師給我的印象是：他是做人+技術(shù)的雕塑者。十年樹木，百年樹人。我們這些莘莘學(xué)子無論走到哪里，都不會(huì)忘記劉高職老師們的教誨。因?yàn)樵趧⒏呗殻蠋焸兒寥憧嗟亟陶d我們做人，孜孜不倦地培養(yǎng)我們的技能。像雕塑者般一點(diǎn)一滴地把我們雕刻成一塊塊善良的鉆石。
這是我在劉高職的第二個(gè)教師節(jié)，和各位老師也相處兩個(gè)多學(xué)期了。每一位老師都強(qiáng)調(diào)了做人和技能的重要性，這讓我感受很深、印象深刻。在眾多老師中，我尤其欣賞我們的班主任虞老師�；蛟S因?yàn)槭前嘀魅危麑?duì)我們的要求十分嚴(yán)格。跟虞老師相處這么久，我覺得他無論是在專業(yè)技能，還是待人處事上都讓人佩服。他身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。平時(shí)，他總是多教我們一些專業(yè)技能知識(shí)，而且還利用業(yè)余時(shí)間教誨我們做人的道理。做人+技能的雕塑者稱號(hào)給虞老師是名副其實(shí)的。也許我是幸運(yùn)的，我能遇上如此好的老師。在這里我祝福虞老師：節(jié)日快樂！是您讓我不斷成長(zhǎng)；是您讓我從稚嫩走向成熟；是您讓我從物質(zhì)走向懂事……在這過程中，少不了您的付出。在今天，我想對(duì)您說：謝謝虞老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)技能的。
在劉高職里，老師們一次又一次地教誨我們，每次都讓我感動(dòng)萬分。我要讓感動(dòng)一輩子都記得！老師們每一次讓我感動(dòng)之后都燃起了我心中的夢(mèng)想，讓我不斷鼓起勇氣，朝著成功的方向，向前闖！無論是開心還是難過，是失敗還是痛苦，我對(duì)夢(mèng)想的追求一直不變。我一定要對(duì)得起父母和老師！
老師們，辛苦了，你們是每一位同學(xué)心目中做人+技能的雕塑者。在這里感謝你們給我們的光榮，我們對(duì)你們深深地鞠躬！
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大專二年級(jí)的學(xué)生了。劉高職的老師給我的印象是：他是做人+技術(shù)的雕塑者。十年樹木，百年樹人。我們這些莘莘學(xué)子無論走到哪里，都不會(huì)忘記劉高職老師們的教誨。因?yàn)樵趧⒏呗殻蠋焸兒寥憧嗟亟陶d我們做人，孜孜不倦地培養(yǎng)我們的技能。像雕塑者般一點(diǎn)一滴地把我們雕刻成一塊塊善良的鉆石。
這是我在劉高職的第二個(gè)教師節(jié)，和各位老師也相處兩個(gè)多學(xué)期了。每一位老師都強(qiáng)調(diào)了做人和技能的重要性，這讓我感受很深、印象深刻。在眾多老師中，我尤其欣賞我們的班主任虞老師�；蛟S因?yàn)槭前嘀魅危麑?duì)我們的要求十分嚴(yán)格。跟虞老師相處這么久，我覺得他無論是在專業(yè)技能，還是待人處事上都讓人佩服。他身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。平時(shí)，他總是多教我們一些專業(yè)技能知識(shí)，而且還利用業(yè)余時(shí)間教誨我們做人的道理。做人+技能的雕塑者稱號(hào)給虞老師是名副其實(shí)的。也許我是幸運(yùn)的，我能遇上如此好的老師。在這里我祝福虞老師：節(jié)日快樂！是您讓我不斷成長(zhǎng)；是您讓我從稚嫩走向成熟；是您讓我從物質(zhì)走向懂事……在這過程中，少不了您的付出。在今天，我想對(duì)您說：謝謝虞老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)技能的。
在劉高職里，老師們一次又一次地教誨我們，每次都讓我感動(dòng)萬分。我要讓感動(dòng)一輩子都記得！老師們每一次讓我感動(dòng)之后都燃起了我心中的夢(mèng)想，讓我不斷鼓起勇氣，朝著成功的方向，向前闖！無論是開心還是難過，是失敗還是痛苦，我對(duì)夢(mèng)想的追求一直不變。我一定要對(duì)得起父母和老師！
老師們，辛苦了，你們是每一位同學(xué)心目中做人+技能的雕塑者。在這里感謝你們給我們的光榮，我們對(duì)你們深深地鞠躬！
樸素的米蘭
周琦
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明亮……”清脆的童聲從校園廣播里播出。他們唱的是什么？他們唱的只是普通的歌曲。那他們唱的是什么內(nèi)容？他們唱的是教導(dǎo)他們，培育他們的人——老師。
米蘭的樸素與明亮比喻的不正是老師的善良美麗嗎？
9月10號(hào)，是老師的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，每位同學(xué)都心懷感恩的心，對(duì)老師說一句：“謝謝您，您辛苦了！”
老師就像米蘭一樣，很樸素平凡，但他的奉獻(xiàn)卻是無私的，他的樸素是動(dòng)人的。
米蘭的樸素，老師的樸素，在我們眼中，合成一體。老師的職業(yè)是陽(yáng)光下燦爛和偉大的職業(yè)。我們不可能看到什么花枝招展的時(shí)尚風(fēng)采，他們穿得都很樸素，很端莊。他們熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，這深深地感動(dòng)著我，讓人敬重。
老師就像米蘭一樣，是黑暗中的一盞明燈，他是那么耀眼，他是明亮的標(biāo)志。
米蘭的明亮，老師的明亮，在我們眼中并成一道光束，他們照亮同學(xué)們未來的道路，幫同學(xué)們看清黑暗，回歸正途，一束光，照出同學(xué)們的未來。他們是何等的重要，他們是同學(xué)們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)中轉(zhuǎn)站。他們告訴了我們?nèi)松恼芾�，這對(duì)我們是何等重要。
老師就像米蘭一樣，樸素、明亮、無私而偉大，而在這個(gè)不平凡的日子里，我們?cè)跄懿粸槔蠋熕蜕献８＃蜕闲囊�，送上感恩，并送上一句：�?jié)日快樂！
周琦
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明亮……”清脆的童聲從校園廣播里播出。他們唱的是什么？他們唱的只是普通的歌曲。那他們唱的是什么內(nèi)容？他們唱的是教導(dǎo)他們，培育他們的人——老師。
米蘭的樸素與明亮比喻的不正是老師的善良美麗嗎？
9月10號(hào)，是老師的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，每位同學(xué)都心懷感恩的心，對(duì)老師說一句：“謝謝您，您辛苦了！”
老師就像米蘭一樣，很樸素平凡，但他的奉獻(xiàn)卻是無私的，他的樸素是動(dòng)人的。
米蘭的樸素，老師的樸素，在我們眼中，合成一體。老師的職業(yè)是陽(yáng)光下燦爛和偉大的職業(yè)。我們不可能看到什么花枝招展的時(shí)尚風(fēng)采，他們穿得都很樸素，很端莊。他們熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，這深深地感動(dòng)著我，讓人敬重。
老師就像米蘭一樣，是黑暗中的一盞明燈，他是那么耀眼，他是明亮的標(biāo)志。
米蘭的明亮，老師的明亮，在我們眼中并成一道光束，他們照亮同學(xué)們未來的道路，幫同學(xué)們看清黑暗，回歸正途，一束光，照出同學(xué)們的未來。他們是何等的重要，他們是同學(xué)們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)中轉(zhuǎn)站。他們告訴了我們?nèi)松恼芾�，這對(duì)我們是何等重要。
老師就像米蘭一樣，樸素、明亮、無私而偉大，而在這個(gè)不平凡的日子里，我們?cè)跄懿粸槔蠋熕蜕献８＃蜕闲囊�，送上感恩，并送上一句：�?jié)日快樂！