2009年5月27日，常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部掛職鍛煉結(jié)業(yè)暨友好合作簽約儀式隆重舉行。這次活動得到了市委教育工委和教育局的大力支持和高度評價，潘建中書記和梅向東副局長親自參加并作了重要講話。
　　潘建中書記高度評價了兩校干部掛職鍛煉活動。在工程學(xué)院掛職鍛煉將對劉國鈞高職校干部的成長具有終身的影響，對掛職干部提出了梳理和總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，結(jié)合本職工作推廣學(xué)習(xí)成果的要求。
　　潘書記對兩校全面合作作了深入分析和充分肯定。常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高職教育領(lǐng)域取得了巨大成就，學(xué)校既傳承了國家級重點普通中專的傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代高職高專辦學(xué)理念，在教科研、產(chǎn)學(xué)研、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實驗實訓(xùn)建設(shè)等多方面有許多寶貴經(jīng)驗、特色和亮點，在全國和省市具有很強的示范作用和輻射作用。劉國鈞高職校在中職教育時期創(chuàng)造過不少輝煌成就，是全國中等職業(yè)教育的一面旗幟。升格以來，不斷實現(xiàn)外延擴張的同時，追求內(nèi)涵發(fā)展，積極探索高職教育規(guī)律，向高職高專學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找差距，在創(chuàng)新中求發(fā)展。他期待劉國鈞高職校能在高職校辦學(xué)中也能成為全省、乃至于全國的一面旗幟。兩校全面合作是強強聯(lián)手，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的很好舉措，將會形成整體效應(yīng)，提升常州職業(yè)教育的整體水平，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)。
　　梅向東副局長認為兩所名校合作，創(chuàng)造了一個具有歷史意義的時刻。兩校掛職鍛煉的合作目標(biāo)明、思路新、方式活、措施實、效果好。兩校在全面合作中找到了發(fā)展的新動力，如單招的合作，如何實現(xiàn)中職與高職的全方位對接，再如如何拓展思路，實現(xiàn)中外合作辦學(xué)的合作。他祝愿兩所名校各領(lǐng)風(fēng)騷，創(chuàng)大業(yè)，為學(xué)生成長，為常州地方社會經(jīng)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
　　常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委吉飛書記在發(fā)言中介紹了學(xué)習(xí)實踐活動中的成果。學(xué)校經(jīng)歷過從中專升格為高職高專，從外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展的歷程，有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，愿意與兄弟學(xué)校分享。常州市高職教育園區(qū)建設(shè)的核心理念是合作、共建、共享、共贏，兩校合作也是高職園區(qū)建設(shè)和發(fā)展理念的充分體現(xiàn)，是對科學(xué)發(fā)展觀的最好實踐。顏惠庚院長還給三位掛職干部布置了“家庭作業(yè)”，要求實實在在地給工程學(xué)院提意見和建議，這也是學(xué)習(xí)實踐活動的要求，也是掛職交流的收獲之一。
　　劉國鈞高職校錢忠元副書記總結(jié)了干部掛職鍛煉交流活動，收獲了管理、課程改革、專業(yè)建設(shè)等多方面的成果，對干部的成長具有巨大的作用。王亮偉校長指出，升格高職校讓學(xué)�；貧w到起點，學(xué)校在高職教育的基礎(chǔ)能力、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革等多方面都有待進一步加強，尤其是按照高職教育要求和高職教育規(guī)律進行辦學(xué)上還缺乏經(jīng)驗，此次合作是學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒高職高專經(jīng)驗，促進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，創(chuàng)建高水平示范性高職校的有力舉措，對于我校今后發(fā)展具有重大意義，并十分感謝市委教育工委、教育局和工程學(xué)院的大力支持。
　　干部掛職鍛煉結(jié)業(yè)暨友好合作簽約儀式在友好、熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束。