“告訴你哦，我找了鄧赟云老師當(dāng)我的指導(dǎo)老師，在外貿(mào)這方面他可是很厲害的哦。”
　　“我找的可是鄭嘉文老師，將來啊，我要說一口流利的日語�！�
　　“你們說的是職業(yè)生涯規(guī)劃吧，知道嗎？我可是特聘了咱班主任王健老師為我做輔導(dǎo)哦�！�
　　大家七嘴八舌正在討論第六屆全國文明風(fēng)采大賽。這一活動的消息傳至班級，得到了同學(xué)們的關(guān)注，為進(jìn)入單證考試倒計時的我們注入了新的活動力。這次的活動主要分為4大項目，含括征文、職業(yè)生涯規(guī)劃、攝影和FLASH動漫設(shè)計。依照我們商貿(mào)管理系0653對外貿(mào)易專業(yè)及文化來看，征文和職業(yè)生涯規(guī)劃是重量級的項目。全班同學(xué)雙手贊成全部參與到這兩個活動中。另外的攝影和flash動畫，班級里推選了幾位對這方面較擅長的同學(xué)參與。其他同學(xué)則給予他們支持與鼓勵。
　　在征文這一項目里，共4部分，分別是：“我愛我的祖國”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“從中職生資助政策想到的”、“我身邊的誠信”�！拔覑畚业淖鎳�”這一方面讓同學(xué)們聯(lián)系到我們祖國60周年的華誕；每學(xué)年學(xué)校都會評選就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星，0653班的部分同學(xué)曾有幸采訪過他們；學(xué)生對國家中職生資助政策體系均有切身感受；我身邊的誠信則是讓同學(xué)對學(xué)習(xí)生活、課外生活、實(shí)踐生活捕風(fēng)捉影，細(xì)心觀察發(fā)表自我觀點(diǎn)。從現(xiàn)在開始就看到語文專業(yè)的老師周圍總是圍繞著虛心請教的0653班的同學(xué)哦。
　　無論是大學(xué)本科生還是大專生，大多所找的工作與在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)不對口，為了突出我們的職業(yè)理想，強(qiáng)化職業(yè)意識，對我們將來的職業(yè)做出規(guī)劃能讓我們樹立起為達(dá)到此職業(yè)而不斷提升自我素質(zhì)的信念。同學(xué)們?yōu)榱私o自己交出一份滿意的“答卷”，均找了相關(guān)專業(yè)的老師為其進(jìn)行輔導(dǎo)，以輔導(dǎo)員老師為中心分為若干小組，大家相互學(xué)習(xí)、相互提出意見、一起進(jìn)步�！盀榱诉_(dá)到這個目標(biāo)而奮斗，為了達(dá)到這個目標(biāo)而努力，我們加油！”成為了大家的信念。
　　在攝影活動中，“職業(yè)生活”和“生活中的美”是最為奪目的。攝影是一個捕捉瞬間的過程，簡簡單單的一幅畫面背后的寓意則可能扣人心弦。相信在一段時間里，到處會看到舉著相機(jī)的0653班同學(xué)，尋找常州的明信片再次活躍起來了。
　　如果說我們是FLASH動漫的FANS，那么他們的制作者則可視為我們的偶像。0653的同學(xué)雖不是這方面的精英，可仍然不放棄，部分同學(xué)向動畫藝術(shù)系的同學(xué)拜師，并跨院進(jìn)行交流，為學(xué)校增添了一道風(fēng)景線。0653的相機(jī)，準(zhǔn)備。
　　“同學(xué)們，動起來吧，我要看到你們的風(fēng)采！”班主任的鼓勵更加提升了我們的士氣。GO GO 加油！