學(xué)生也能擁有自己的工作室？是的，動(dòng)漫專業(yè)為學(xué)生創(chuàng)建工作室，讓學(xué)生成為這里的主人，這已成為動(dòng)畫藝術(shù)系的鮮明特色。
　　早在專業(yè)設(shè)置調(diào)研時(shí)，教師深入本市動(dòng)畫基地掛職鍛煉，親身感受到動(dòng)畫專業(yè)人才需要?jiǎng)邮值膶?shí)踐能力。專業(yè)負(fù)責(zé)人霍建亭老師赴北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院和吉林動(dòng)畫學(xué)院考察，發(fā)現(xiàn)學(xué)院不僅建有學(xué)生工作室，而且學(xué)校還與中央電視臺(tái)合作，讓高年級(jí)學(xué)生參與制作動(dòng)畫片。當(dāng)動(dòng)漫專業(yè)成立后，我們思考這樣一個(gè)問題：職業(yè)教育要為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)，說到底，是要通過培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才來達(dá)到為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)這一目的，學(xué)生又是我們的服務(wù)對(duì)象，我們能不能讓他們成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主人呢？于是，有教師建議，把為教師設(shè)立的工作室讓位于學(xué)生，讓他們成為真正的主人。就這樣，學(xué)生工作室應(yīng)運(yùn)而生了。在創(chuàng)建學(xué)生工作室時(shí)，我們堅(jiān)持做到四個(gè)方面：與學(xué)生的興趣愛好相一致，與專業(yè)教師的專長(zhǎng)相聯(lián)系，與課堂及課程改革相關(guān)聯(lián)，與企業(yè)及實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合。
　　正是因?yàn)閳?jiān)持學(xué)生興趣、發(fā)揮老師專長(zhǎng)、結(jié)合課改精神、實(shí)現(xiàn)企業(yè)指導(dǎo)，工作室創(chuàng)建一年多，成員人數(shù)由原來的10人，到現(xiàn)在的50多人，也取得了一系列成績(jī)：學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性空前高漲，各工作室均有初步成果展示，在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽取得好成績(jī)，也為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更好的機(jī)會(huì)。
　　現(xiàn)在，工作室已經(jīng)良性發(fā)展，因此我們還準(zhǔn)備推廣這個(gè)做法，也讓更多的專業(yè)教師參與到工作室的指導(dǎo)工作中來，讓學(xué)生工作室更好地服務(wù)于學(xué)生，變成更多學(xué)生提高實(shí)踐能力的平臺(tái)！