4月9日下午，在D三樓會議室，學工處處長魏平主持開展了心理健康教育工作座談會，來自江蘇技術師范學院的四位心理實習老師顏曉彬、華亭玉、梁小龍、冉艷林匯報了兩個月來的實習情況，王亮偉校長、周一平副校長和各系部老師出席了會議，并發(fā)表講話。
　　魏處長首先總結了四位心理實習老師的工作情況，如為08級新生開展心理普查，為近千名學生建立心理檔案；個體咨詢、團體輔導、心理講座、辦心理小報等活動，魏處長對他們的工作給予了高度評價。同時指出，心理活動的成效非常顯著，學生對心理學、心理咨詢有了更為客觀的認識，能夠主動地參與“心協(xié)”開展的各項活動，為學校的心理健康教育工作開創(chuàng)了新局面，也為今后的心理工作奠定了基礎。
　　各實習老師詳細報告了兩月來的工作情況，總結了一些常見的學生心理問題。顏曉彬認為，人際關系問題（同學交往、親子關系等）；壓力問題（學習壓力、考試焦慮、班干部壓力等）；青春期異性交往與早戀；情緒和適應問題等情況較為突出。
　　針對這些問題，四位實習老師對我校今后的心理健康教育工作提出很多建設性的意見。華亭玉提出，學校要進一步系統(tǒng)開設心理課程，加大心理健康知識的宣傳力度；積極構建心理委員、各級學校領導、班主任、專業(yè)教師、專職心理老師組成的三級心理保健網(wǎng)絡機制；加強硬件建設；拓展包括網(wǎng)上咨詢在內(nèi)的多渠道的咨詢形式；加強與學生家長的溝通；對班主任進行專業(yè)的心理培訓等。梁小龍、冉艷林兩位實習老師也提出了許多寶貴的意見和建議。
　　王校長對四位老師的出色工作進行褒獎，對他們愛崗、敬業(yè)、專業(yè)知識扎實、注重實效的工作態(tài)度寄予肯定，并對他們的寶貴意見表示感謝！
　　會上，王校長多次強調(diào)了學校心理健康教育工作的重要性，非常重視心理工作，并對心理健康的標準發(fā)表了獨到見解——心理學旨在增強學生的自我調(diào)節(jié)能力，促使學生彈性地解決自己的問題。王校長指出，通過多種心理活動的開展，可引導學生多角度地認識自己，對自己有正確的認知和合理的定位；能指導學生恰當?shù)靥幚硗瑢W、師生等人際關系；引導學生在分析、了解個人現(xiàn)狀的基礎上，對自己的學習和未來進行合理的規(guī)劃。
　　王校長同時表示，校方也一直在加強心理方面的工作，如學校正在深入開展新校區(qū)建設；積極籌建新的心理咨詢中心；引進專業(yè)的心理老師；定期開展班主任的心理培訓和講座；積極加強與江蘇技術師范學校等學校的合作與交流；同時在不斷拓展與常州市心理學專家的溝通與聯(lián)系。
　　此次心理座談會的開展，充分表明了學校各級領導對學生心理健康教育工作的重視。我們有理由相信，在學校各級領導的大力支持下，在各系部老師、班主任的積極配合下，學校的心理健康工作將會推上一個新臺階。