3月31日下午，我校省級課題《五年制高職文化基礎課程改革的探索與研究》在D三樓會議室召開了開題論證報告會。會議由課題組組長張群元副校長主持，課題組楊春柏主任作了開題報告。在開題報告中，楊春柏主任陳述了課題研究的背景、意義和價值、課題研究的目標和主要內(nèi)容；課題研究的原則、方法和課題成果。
　　開題會上，特邀職教專家談興華、常州市溧陽職業(yè)教育中心副校長狄東濤、常州市職業(yè)教育研究所王雅平所長和錢國良研究員作了精彩發(fā)言。諸位專家在協(xié)商與討論后，一致認為：該課題具有很高的實用研究價值，研究目標表達簡潔，指向明確。研究內(nèi)容具體，與研究目標相匹配，具有較強的可操作性，研究方法科學可行，有較扎實的前期研究基礎和較強的研究團隊。同時建議對核心概念進行明確界定，進一步明確研究思路，以便于開展扎實有效的研究，以期取得較好的成果，在面上推廣。幾位專家的意見和分析對課題組所有成員以啟發(fā)，受益匪淺。最后，經(jīng)專家組經(jīng)研究，同意該課題開題。
　　課題組負責人張群元副校長作總結(jié)性發(fā)言，他鄭重表示：將帶領課題組全體成員，根據(jù)與會領導、專家提出的意見與建議，進一步完善開題報告和實施方案，積極開展課題研究，為推動學校發(fā)展、打造區(qū)域特色教育作新貢獻！他還鼓勵全體研究人員，在認真聽取專家意見的基礎上，在學校領導的大力支持下，緊緊圍繞課題研究目標任務，循序漸進、有條不紊地開展各項研究工作，強化課題研究過程管理，積極探索新的研究方法，不斷深化教育科研內(nèi)涵，如期圓滿完成研究任務。
　　該課題研究得到了學校領導的高度重視，在人力、物力和經(jīng)費上都給予了大力支持。相信通過該課題的研究與實驗，一定會大大提高課堂教學的實效性，從而在課堂教學中實施素質(zhì)教育的教學模式，為推進我校的素質(zhì)教育、實施我校新課程改革探索出一條途徑。