組織學生寒暑假的社會實踐活動是我校長期以來的一項重要工作，早在上個學期即將結束的時候，學校團委、學工處就安排了我校學生的寒假社會實踐活動，全校學生積極響應，在班級、團支部的組織下，迅速在寒假展開了活動，很多班級都是在系部和班主任的指導下，有組織、有計劃、有策略、有重點的進行了該項活動。身為高職校的一員，師生們意識到社會實踐的重要性，所以全校絕大多數(shù)班級認真組織，設計實踐的內(nèi)容，并且努力做到和自己的專業(yè)相結合。
　　這學期剛開學，校團委就對全校各班級的社會實踐情況做了統(tǒng)計，經(jīng)過不完全統(tǒng)計，我校有超過2000多人參與了寒假社會實踐活動，這還不包括四、五年級的同學，參加社會實踐的同學共完成社會實踐報告1500多篇，學生共在700多個單位實踐，同時，我校班主任也非常關心同學的實踐活動，整個寒假，全校班主任共走訪300多個企業(yè)，關心并指導同學們的社會實踐活動。
　　正是在這樣的背景下，在團委的指導下，預先調查的基礎上，知道了常州衣威比利具備我校同學社會實踐的條件，校學生會組織了一只小分隊，前往該單位進行實踐活動，活動取得了“雙贏”，該單位對我校同學的表現(xiàn)極為滿意。本學期剛一開學，該單位就派負責人來到我校，在學生會副主席顧泱同學的引導下，和招就辦王國民主任、校團委施小威副書記進行商談，希望該單位成為我校學生社會實踐活動基地。于此同時，由于我校學生會干部在該單位的優(yōu)秀表現(xiàn)，他們還特地制作了錦旗，并寫了表揚信來表揚我校學生的優(yōu)異表現(xiàn)。
　　我們認為，學生的社會實踐活動意義深遠，這項工作應該常抓不懈，不但要注重數(shù)量，更應該注重質量，著力培養(yǎng)我校同學的非專業(yè)能力和素質，從而全面提升學生的綜合素質。