12月5日，教育局主動發(fā)展委員會一行四位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校，調(diào)研了學(xué)校2007——2010主動發(fā)展中期情況，高度評價了我校新三年主動發(fā)展，同時也提出了中肯的意見和建議。
　　錢忠元副書記代表學(xué)校匯報了學(xué)校主動發(fā)展的總體情況。學(xué)校始終堅持“先人一步”的辦學(xué)思想，市內(nèi)以大學(xué)城、省內(nèi)以無錫機(jī)電學(xué)院、國內(nèi)以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為目標(biāo)，爭創(chuàng)一流高職教育；新三年主動發(fā)展?fàn)幦〈_�！皩W(xué)校主動發(fā)展示范學(xué)�！钡墓鈽s稱號；學(xué)校主動發(fā)展措施明確，從專業(yè)建設(shè)、課程改革、校企合作、德育、管理體制改革等方面不斷深入地主動發(fā)展，已經(jīng)取得階段性的成果。
　　張群元副校長介紹了學(xué)校新三年主動發(fā)展的中期目標(biāo)實(shí)施情況以及下階段學(xué)校的主要工作，并代表學(xué)校提出希望教育局幫助的若干方面。新校區(qū)一期建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，主體工程全部開工。在校全日制學(xué)生達(dá)到4600人左右，各類社會培訓(xùn)年均達(dá)16000人次，省級以上五年制示范專業(yè)2個以上，正在高質(zhì)量地準(zhǔn)備江蘇省五年制高職教育專業(yè)建設(shè)水平評估和江蘇省首批課程改革實(shí)驗學(xué)校的申報工作，高質(zhì)量地通過了常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我校校企合作辦學(xué)水平的評估，學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上，其中優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá)65%以上，教師中副高職稱76位，高、中級職稱比例穩(wěn)定在70%左右，市級以上骨干教師（含市級雙師型骨干教師、優(yōu)秀班主任）比例達(dá)33.5%左右，研究生師資比例達(dá)28%左右，副教授師資達(dá)16人。
　　學(xué)校通過各專業(yè)的發(fā)展，形成了更豐富的專業(yè)群，初步建立了專業(yè)品牌優(yōu)勢；多種形式開展校企合作，突出產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；根據(jù)學(xué)校專業(yè)的特點(diǎn)，積極探索具有學(xué)校特色的新型的課程模式，已經(jīng)初步形成一批課程模式，尊重個性、改革課程管理,探索實(shí)施完全學(xué)分制；在總結(jié)歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)基礎(chǔ)上，學(xué)校出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)技能工作的若干措施》，宣布了十項措施，堅決貫徹技能大賽“常規(guī)化、多層次、全覆蓋”的要求，上至校長，下到員工，全員參與技能大賽，在全校內(nèi)形成“層層比賽、人人參與”的局面，強(qiáng)力推進(jìn)技能教學(xué)工作，精心準(zhǔn)備新一年的技能工作，期待實(shí)現(xiàn)新的歷史突破；深入開展“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的主題系列活動，有層次、有目標(biāo)地增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，注重就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，廣泛開展社團(tuán)組織活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，優(yōu)化師資隊伍，制定教師下企業(yè)頂崗實(shí)踐制度，豐富教師的實(shí)踐經(jīng)驗；逐步建立質(zhì)量監(jiān)控和評價體系，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高；深化管理體制改革，建立健全高職校發(fā)展的的管理機(jī)構(gòu)和管理制度，促進(jìn)管理重心不斷下移，積極推進(jìn)二級管理的全員聘任制。
　　下階段學(xué)校將進(jìn)一步解放思想，實(shí)現(xiàn)“六個新突破”，又好又快發(fā)展高水平、示范性的新型高職校；大力推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，繼續(xù)推進(jìn)課程改革，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)課程體系；進(jìn)一步強(qiáng)化技能教學(xué)和技能管理工作；管理體制改革進(jìn)一步深化，繼續(xù)完善適應(yīng)高職校發(fā)展的管理機(jī)構(gòu)和管理制度；繼續(xù)改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，提升師資隊伍建設(shè)水平；圍繞就業(yè)、創(chuàng)業(yè)要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；著力推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)；要求各部門、系部都要緊緊圍繞新三年主動發(fā)展進(jìn)行校內(nèi)三年主動發(fā)展中期評估。
　　學(xué)校目前存在的問題與困難主要是：專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后，課程結(jié)構(gòu)和師資結(jié)構(gòu)調(diào)整相對滯后，師資隊伍特別是骨干教師隊伍還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，所以特別期待教育局等加大對學(xué)校師資力量的支持，特別是實(shí)踐性師資隊伍建設(shè)的支持；目前學(xué)校教學(xué)設(shè)備生均值與先進(jìn)學(xué)校相比，差距是比較大的，而且還不能滿足技能競賽等教育教學(xué)的需要，需要加大投入力度；為了建設(shè)一流高職學(xué)校，希望教育局能進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)新校區(qū)的建設(shè)。
　　教育局職社處張健處長認(rèn)為我校目標(biāo)非常明確、措施扎實(shí)、特色鮮明、工作富有成效，相信能取得比第一輪更好的成效。同時，對職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展提出更高的要求，如專業(yè)特色如何能更加凸顯？校企合作如何加強(qiáng)主動性，如何吸收更多的先進(jìn)性企業(yè)加入進(jìn)來？課程建設(shè)如何突破傳統(tǒng)型的學(xué)校型職業(yè)教育、學(xué)科為中心的課程體系？教師能力如何在專業(yè)技能、專業(yè)技術(shù)如產(chǎn)學(xué)研、技術(shù)服務(wù)、實(shí)訓(xùn)基地設(shè)計、模擬設(shè)備配置等方面得到提高？技能教育是職業(yè)教育的本質(zhì)屬性，如何進(jìn)一步提高技能教育水平？職業(yè)文化建設(shè)方面，如何體現(xiàn)專業(yè)文化、企業(yè)文化和學(xué)校文化的融合？最后，他堅信學(xué)校經(jīng)過新一輪主動發(fā)展，能夠達(dá)到更高水平，能夠真正在全省、全國產(chǎn)生更大的影響，為常州整體職業(yè)教育水平作出更大貢獻(xiàn)。
　　教育局主動發(fā)展委員會徐廣愛主任主持了調(diào)研活動，惲洪慶、潘祥南參加了調(diào)研。