日前，由省教育廳、省教育科學(xué)研究院、省職業(yè)技術(shù)教學(xué)學(xué)會(huì)主辦，江蘇教育出版社、江蘇教育報(bào)刊社、江蘇省教育科研中心協(xié)辦的“第屆江蘇創(chuàng)意職業(yè)教育”論壇論文評(píng)審結(jié)果揭曉。
　　我校楊春柏老師撰寫的“常州職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)踐思考”、陶衛(wèi)東老師撰寫的“創(chuàng)新職業(yè)教育課程模式提升師生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”、梅榮娣老師撰寫的“《液壓與氣動(dòng)》理實(shí)一體化教學(xué)的探討”榮獲二等獎(jiǎng)。
　　另外，張桂春老師撰寫的“校企合作 產(chǎn)教結(jié)合 推進(jìn)技能優(yōu)才培養(yǎng)”、吳文龍老師撰寫的“活化職業(yè)情境，優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程”、錢茹老師撰寫的“淺析基于Web數(shù)據(jù)挖掘的個(gè)性化信息技術(shù)”、毛艷青老師撰寫的“實(shí)用為主、夠用為度”、陳文峰老師撰寫的“談高職數(shù)學(xué)教育的價(jià)值取向”、孔逸萍老師撰寫的“高等職業(yè)教育的不足與優(yōu)化”、李繼梅老師撰寫的“項(xiàng)目教學(xué)法的理解及初步探索實(shí)踐”、劉霞老師撰寫的“公關(guān)文秘專業(yè)實(shí)踐操作教學(xué)的探索與思考”共計(jì)八篇論文獲三等獎(jiǎng)。
　　此次論文比賽，我校共有30位老師參加，其中獲二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)8名，獲獎(jiǎng)率為37%，其中獲二等獎(jiǎng)的三位老師將于本月參加在揚(yáng)州舉辦的第四屆江蘇職業(yè)教育創(chuàng)意論壇暨創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)。