由市職教研究所主辦的市“優(yōu)質(zhì)文化課”的評(píng)比已落下帷幕，我校數(shù)學(xué)教研組朱曉蓉和李常娥兩位年輕老師參加了本次比賽。在第一輪的說課比賽中她們兩人脫穎而出，順利晉級(jí)。第二輪的課堂教學(xué)比賽中，兩位教師又以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了專家評(píng)委們一致認(rèn)可，其中朱曉蓉老師獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng)，李常娥老師獲得三等獎(jiǎng)。
　　賽前準(zhǔn)備階段，數(shù)學(xué)教研組的老師們充分體現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、同心協(xié)力的風(fēng)格。任課教師們各抒己見，對(duì)于課堂教師環(huán)節(jié)，提出了許多富有創(chuàng)意的點(diǎn)子，使參賽的兩位老師深受啟發(fā)。
　　本次比賽，市職教研究所推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式，一方面檢驗(yàn)了教師的教學(xué)功力，同時(shí)檢驗(yàn)了學(xué)校推行文化課課改的力度。
　　參與比賽，讓教師們明白，面對(duì)課改，要做的還很多，觀念的更新，自身素質(zhì)的提高，必不可少。而課堂教學(xué)的改革，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效地課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，并建立民主、和諧、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生自主和諧的發(fā)展，是我們要探討的永恒課題。