3月31日下午，張群元副校長召集"職教英語名師工作室"的所有成員在我校開展了一次以“推進(jìn)五個(gè)一工程　加速教師成長”為主題的教研活動(dòng)。作為青年教師的我們，通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步明確了本學(xué)期名師工作室的活動(dòng)計(jì)劃和安排，張副校長也對每一個(gè)工作室成員明確提出了“五個(gè)一”的工程計(jì)劃及希望：即每學(xué)年開2次校級公開課或一次市級公開課；發(fā)表一篇論文；參加一個(gè)校級以上的課題研究；上一個(gè)新的臺階，即參加校級或市級的“五評”工作；努力發(fā)展成為一個(gè)雙師型教師。 　　同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們進(jìn)一步思考了如何在課程改革的大背景下去真正實(shí)施課改，如何推進(jìn)英語課程向縱深發(fā)展，做到“用好教材去上好每一堂課”，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂模式，能夠真正培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能，認(rèn)識與情感的能力；初步了解了五年制高職英語課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和設(shè)計(jì)思路. 　　職教英語名師工作室的成立為每位教師搭建了平臺，每個(gè)成員在以后的活動(dòng)中可以共同討論教學(xué)過程中的感受、分享成果，更加清楚認(rèn)識自己的努力方向。通過真正落實(shí)這“五個(gè)一”的工程計(jì)劃，相信每一個(gè)教師都能從中不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)學(xué)術(shù)能力，走上一個(gè)新的臺階，提升自己，成為課程改革的先驅(qū)者。