敬畏生命，創(chuàng)造生命。賦予我們生命的是我們摯愛的父母。
　　父愛如山，母愛如水。養(yǎng)育我們成長的是我們辛勞的父母。
　　所以，感悟生命應(yīng)從感受親情開始，從孝敬父母開始……
　　2008年3月20日下午，一個(gè)平凡卻難以忘懷的日子，這天同學(xué)們用淚水演繹真愛，用感動(dòng)繪制回憶，用樸素的語言、真摯的情感編織了一次扣人心弦的班會(huì)——《真愛傳遞》。
　　班會(huì)在“感恩的心，感謝有你……”的歌聲中拉開帷幕，教室的桌子被圍成兩個(gè)心，上空飄滿粉紅色的氫氣球，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容。
　　進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：猜猜他是誰，相似的面容，熟悉的身影，血脈相承，讓同學(xué)們一眼就認(rèn)出他是誰的父親，她又是誰的母親，看著屏幕上再熟悉不過的父母，大家猛然發(fā)現(xiàn)，皺紋已不知不覺爬上他們的額頭。
　　第二環(huán)節(jié)：我感恩……同學(xué)們敞開心扉，令人感動(dòng)的小故事娓娓道來：常見的摩擦、父母十幾年如一日的照顧，這些給予我們的愛悄悄、輕輕，同學(xué)們眼里開始閃著淚光，聲音開始顫抖……
　　第三環(huán)節(jié)：親情連線使班會(huì)進(jìn)入了高潮，聽著電話接通前的等待音，滿腦子是父母辛勞的身影，等待變得短暫而又漫長。電話接通，聽著電話里再熟悉不過的聲音，再也控制不住自己的淚水，帶著哭腔，一句：“媽媽，我愛你！”響徹班級(jí)，掌聲一次次響起……
　　模糊的視線，哽咽的聲音，留著眼淚的面龐，進(jìn)入第四環(huán)節(jié)；觀看視頻，往日里我們厭煩的嘮叨，此時(shí)卻透著無盡的感動(dòng)，淚水之余，耳邊的詩歌朗誦同學(xué)們又多了一份沉默和對未來的思考。

最后，看到他們流淚寫信的時(shí)候，我知道那信里裝的不僅僅是寥寥幾百字，更裝著感動(dòng)，感激，感恩……
　　明媚的三月，當(dāng)每一縷陽光折射著每一滴淚時(shí)，愛已布滿天下，感動(dòng)已充溢我心……