NIIT，一家全球化的軟件和培訓企業(yè)，印度IT業(yè)的領(lǐng)先者，在世界30個(gè)國家開(kāi)展業(yè)務(wù)。他領(lǐng)航了印度的IT培訓事業(yè)，在印度每三名軟件工程師中就有一名出自NIIT。每年有近50萬(wàn)的學(xué)生在世界3800多所NIIT教育培訓中心學(xué)習。 　　很幸運的是，我們0661班的同學(xué)從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，正式接受NIIT的認證培訓，整個(gè)培訓過(guò)程會(huì )貫穿5個(gè)學(xué)期，我們現正進(jìn)行第一個(gè)模塊PRIMER的學(xué)習，側重英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力的訓練與提高。 　　回首開(kāi)學(xué)到現在這兩個(gè)多月的學(xué)習，我們感慨萬(wàn)千。一開(kāi)始接觸外教，我們很不適應外教葡式英語(yǔ)的口音，幾乎聽(tīng)不懂她在說(shuō)些什么，我們煩惱、焦慮，甚至想到了退縮，這時(shí)，班主任吳老師、專(zhuān)業(yè)部李主任和翻譯徐老師及時(shí)給我們信心與鼓勵，始終支持著(zhù)我們。他們請來(lái)0553班的同學(xué)，給我們介紹學(xué)習經(jīng)驗，幫助我們改進(jìn)學(xué)習方法。 　　我們NIIT的學(xué)習漸入佳境。本周一，我們班的同學(xué)在外教的組織下，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的英文情景對話(huà)展示。事先，我們準備了道具，制作了PPT，進(jìn)行了多次的排練，還邀請了班主任吳老師和專(zhuān)業(yè)部及學(xué)校領(lǐng)導前來(lái)觀(guān)摩。我們用一些富有哲學(xué)意義的小故事作為背景，每個(gè)人扮演不同的角色，進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)及肢體語(yǔ)言的交流，老師及評委就內容、自信心、臨場(chǎng)反應和體態(tài)語(yǔ)言四方面對我們進(jìn)行了評價(jià)。 　　這次對話(huà)展示讓我們收獲頗多，同學(xué)們不僅提高了英語(yǔ)對話(huà)能力，還大大增強了自信心，更學(xué)會(huì )了相互協(xié)作，懂得如何快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)，就連外教老師都對我們豎了大拇指：“Making a surprise to them!” 　　我們堅信，只要堅持，只要努力，我們一定能順利獲得NIIT頒發(fā)的全球統一的職業(yè)資格認證，然后開(kāi)始美好的職業(yè)生涯！