今年暑假7月28日至8月6日，我校一行15人的師生研修團(tuán)（教師4人，學(xué)生10人，翻譯1人）赴韓國(guó)順天工業(yè)高等學(xué)校進(jìn)行研修訪問。
　　韓國(guó)面積為9萬余平方公里，比江蘇小一點(diǎn)，是以山地和丘陵為主的國(guó)家，韓國(guó)人口為4900萬，江蘇人口為7800萬。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平大約領(lǐng)先常州10—15年，收入水平大約是常州地區(qū)的10倍。小轎車（絕大部分為“現(xiàn)代”和“起亞”）都已經(jīng)走進(jìn)每家每戶，所以城市里基本上沒有公交車，只在農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道上才看到公交車在跑。韓國(guó)的交通運(yùn)輸是以公路運(yùn)輸和海洋運(yùn)輸為主，也沒什么鐵路運(yùn)輸。順天工業(yè)高等學(xué)校于1969年建立，在校生規(guī)模1500人，教職員工80余人，是韓國(guó)全羅南道省最大的職業(yè)學(xué)校，是一所以二產(chǎn)類制造業(yè)為主的學(xué)校，男生居多。
　　　　　　　　　　　　　“坐在地上”吃“冷”“生”“葉子”
　　到韓國(guó)一下飛機(jī)已是中午十一點(diǎn)多（韓國(guó)時(shí)間十二點(diǎn)多），韓方學(xué)校的樸校長(zhǎng)帶領(lǐng)兩位部長(zhǎng)親自到機(jī)場(chǎng)迎接，然后用大巴將我們接至一家面館。在進(jìn)門處要脫鞋子（去韓國(guó)前要多準(zhǔn)備幾雙襪子，因?yàn)檫M(jìn)入室內(nèi)基本上多要脫鞋），然后沿著一排象茶幾一樣的長(zhǎng)條桌盤腿而坐。只看到服務(wù)員在每桌上放一瓶冰水，餐具基本上多是鐵的，還有一把剪刀（用于剪泡菜，剪面條、剪烤肉等），大家邊吃面條，邊吃用生的包菜葉、芝麻葉包作料或泡菜、烤肉，然后送進(jìn)嘴里。在韓國(guó)，吃飯就是吃飯，喝酒就是喝酒，不像我們先喝酒后吃飯，他們是先吃飯后喝酒。他們的酒品種單一，度數(shù)很低，大約12°左右，而且有長(zhǎng)輩在的時(shí)候，要側(cè)著身子喝酒。
　　　　　　　　　　　　　技能、校企合作、考大學(xué)
　　在韓國(guó)期間，我們參觀了幾個(gè)中職和高職學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在校門或顯眼的位置上都鐫刻或懸掛漢字“技能”兩字。韓國(guó)非常重視職業(yè)教育，尤其重視技能培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)生上學(xué)要交學(xué)費(fèi)，但約有75%的同學(xué)每年都能拿到超過其所交學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)學(xué)金；在光州職業(yè)培訓(xùn)大學(xué)，我們了解到這個(gè)學(xué)校專門為老百姓培訓(xùn)職業(yè)技能，尤其是復(fù)員軍人，不僅是免費(fèi)的，而且政府還提供食宿。值得一提的是他的教室布置很特別：教室中間是課桌，四周就是儀器和設(shè)備，真正理實(shí)一體化。每年四月份韓國(guó)舉行全國(guó)技能大賽。在研修期間，8月4日韓國(guó)舉行年度第二次全國(guó)技能考核和鑒定，順天市的考點(diǎn)就安排在順天工業(yè)高等學(xué)校，共計(jì)16個(gè)考點(diǎn)。在參觀順天工業(yè)高等學(xué)校的實(shí)訓(xùn)工廠時(shí)，樸校長(zhǎng)介紹兩輛轎車：一輛75萬元人民幣，一輛35萬人民幣，在韓國(guó)算是非常昂貴的轎車，都是三星企業(yè)僅用兩三年就捐贈(zèng)給了學(xué)校。樸校長(zhǎng)還介紹供實(shí)訓(xùn)用的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)都是企業(yè)捐贈(zèng)給學(xué)校的，而且是當(dāng)前韓國(guó)最先進(jìn)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)基本上由相關(guān)企業(yè)包下來的。從交談中了解到有不少學(xué)生會(huì)去考專業(yè)對(duì)口的大學(xué)。
　　　　　　　　　　　　　 漢文化、環(huán)境保護(hù)
　　從當(dāng)?shù)厝肆私獾�，老百姓信仰佛教、基督教和天主教各占三分之一。但儒家文化�?duì)韓國(guó)人在禮貌禮節(jié)和接人待物方面是非常深遠(yuǎn)的，譬如見面彼此要互相鞠躬，晚輩在長(zhǎng)輩面前不能隨便吸煙和喝酒。在很多景點(diǎn)、場(chǎng)所和書法作品里經(jīng)常出現(xiàn)漢字，譬如景點(diǎn)和學(xué)校墻面上鐫刻的標(biāo)語，譬如樸校長(zhǎng)辦公桌上一副木刻“校長(zhǎng)  樸永奎”。環(huán)境對(duì)韓國(guó)人來說就是生命。他們珍愛環(huán)境，享受環(huán)境。一天，韓方學(xué)校派車帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)叫智異山的地方，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)盤山公路后終于到達(dá)，只看到黑壓壓的人群分坐在一條名不見經(jīng)轉(zhuǎn)的小泉溪邊，有的泡在小溪里，有的在小溪里打排球；有的在自帶的帳篷里吃飯或睡覺等，非常地休閑。據(jù)說，政府前幾年準(zhǔn)備從山腳修一條索道到山頂，但當(dāng)?shù)乩习傩諒?qiáng)烈反對(duì)，因?yàn)槟菢訒?huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。在回程的路上，我看到路邊樹著一塊畫有狗熊的牌子，便問韓國(guó)老師這兒是不是有狗熊出沒？他通過翻譯告訴我這塊牌子是提醒司機(jī)注意路上的野生動(dòng)物。