9月21日下午，學(xué)校五屆二次（續）教代會(huì )在報告廳C舉行，本次會(huì )議的主要議題為：一、請張群元副校長(cháng)、王亮偉校長(cháng)分別對《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過(guò)渡調整辦法》、《校內津貼分配制度改革框架方案》等作相關(guān)說(shuō)明。二、審議通過(guò)《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過(guò)渡調整辦法》、《校內津貼分配制度改革框架方案》。 　　早在2007年年初，學(xué)校提出為適應高職校發(fā)展，針對原有分配制度進(jìn)行改革。學(xué)校領(lǐng)導班子多次到高職院校進(jìn)行調研和學(xué)習，中層干部、專(zhuān)業(yè)負責人以及骨干教師等還就部分高職院校的改革方案進(jìn)行了學(xué)習、比較，提出了自己的看法和見(jiàn)解，為學(xué)校分配制度改革準備了一手資料。學(xué)校在充分調研的基礎上形成了分配制度改革的初稿，廣泛征求全校教職員工的意見(jiàn)和建議，并與上學(xué)期放假前，7月5日，召開(kāi)了學(xué)校五屆二次教代會(huì )，向全體教代會(huì )代表公布了《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過(guò)渡調整辦法》、《校內津貼分配制度改革框架方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強師資隊伍建設的若干措施（草案）》、《關(guān)于教職工購買(mǎi)筆記本電腦學(xué)校實(shí)行補貼的暫行規定》等四個(gè)方案，利用暑假，我們全體代表學(xué)習消化了這些《辦法》、《方案》、《措施》等內容，開(kāi)學(xué)初，教代會(huì )全體代表充分發(fā)揚民主，都抱著(zhù)主人翁的姿態(tài)，對方案進(jìn)行了認真討論，提出了許多建議和意見(jiàn)，主席團廣泛征求代表的意見(jiàn)和建議，對討論稿作了修改，以保證各個(gè)層次，每個(gè)教職員工的利益。 　　《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過(guò)渡調整辦法》、《校內津貼分配制度改革框架方案》這兩個(gè)《辦法》和《方案》是適應高職校建設的需要，它們的實(shí)施將有利于推動(dòng)學(xué)校的整體改革與發(fā)展；有利于完善競爭、激勵與約束機制；有利于調動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng )造性；有利于推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設又好又快的發(fā)展。充分體現了學(xué)校內部管理改革方向，強化了崗位責任，可操作性強，能激勵教職員工敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。 　　在本次大會(huì )上，全體教代會(huì )代表對《辦法》和《方案》進(jìn)行了舉手表決，一致通過(guò)了《關(guān)于實(shí)施教職工課職務(wù)津貼和工作量津貼的過(guò)渡調整辦法》、《校內津貼分配制度改革框架方案》，這樣，從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將按照新的《辦法》和《方案》實(shí)施課職務(wù)津貼和工作量津貼等的發(fā)放。