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努力 進(jìn)取 責任 奉獻
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):辦公室:葉紅霞 | 日期:2007年9月13日 | 瀏覽3598 次]
  9月10日下午,我校全體教師在圖書(shū)館報告廳C迎來(lái)了一年一度的教師節。在雄壯的國歌聲中,我們用表彰大會(huì )的形式來(lái)歡慶這一屬于自己的節日。
  校黨委錢(qián)忠元副書(shū)記認為,學(xué)校一系列驕人成績(jì)的取得,離不開(kāi)全體教職員工的共同努力。因此,首先感謝的就是全體教職員工。同時(shí),他也希望廣大教職員工保持良好的心態(tài),保持健康的身體,才能更好地工作。
  表彰大會(huì )由張群元副校長(cháng)主持,張桂春副校長(cháng)宣讀了!拔逶u”表彰名單,受表彰的校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“雙師型”教師、優(yōu)秀行政工作者、優(yōu)秀青年教工在全校教師的鼓掌聲中一一登臺亮相。在全國中等職業(yè)教育技能大賽中獲獎的虞益龍老師及華英文教基金會(huì )的獲獎?wù)咧苄狸?yáng)老師也從校黨委史俊華書(shū)記手中接過(guò)了他們的獲獎證書(shū)。
  而后,四位教師代表的講話(huà),讓與會(huì )者再次理解了我校每位教師的努力、進(jìn)取、責任、奉獻。袁建春老師言語(yǔ)不多,卻代表專(zhuān)業(yè)課教師說(shuō)出了他們目前最迫切的任務(wù),最真實(shí)的努力。曹波老師則認為,青年教師的專(zhuān)業(yè)素養是做好教師不可或缺的重要條件,在學(xué)校不斷發(fā)展的過(guò)程中,青年教師需要不斷提升自我,由不成熟走向成熟。信息系李文剛主任站在校企合作的平臺上,闡述如何讓教師的教育教學(xué)認識和能力盡快得到提升,讓學(xué)生真正做到與企業(yè)崗位的“零距離”接觸,讓我們的職業(yè)教育擁有更強的生命力。是新宇老師則通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的事例為我們揭開(kāi)了班主任管理工作的心得,她讓學(xué)生們明確課程目標,感受到美好的專(zhuān)業(yè)前景。同時(shí),堅持常規習慣的培養,創(chuàng )設和諧濃厚的學(xué)習氛圍。堅持與學(xué)生心靈對話(huà),幫助其走出學(xué)習困境,并借助各項活動(dòng),提高學(xué)生人文素養。
  一次次的發(fā)言,引起與會(huì )者的共鳴,教師們所有的努力、進(jìn)取、責任、奉獻,都是在真正地為學(xué)生創(chuàng )造價(jià)值,真正努力地想為學(xué)生的一輩子負責!

















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