您的位置 頂崗實(shí)習促提升 專(zhuān)業(yè)成長(cháng)新平臺
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：財經(jīng)管理系:楊 昕 | 日期：2007年9月4日 | 瀏覽3408 次]
"下周起，我要去工商銀行富強新村分理處上班了。"財經(jīng)系糜德萍老師帶著(zhù)幾分興奮的表情，和辦公室的幾位老師談?wù)撝?zhù)本學(xué)期的工作安排。
糜老師是財經(jīng)管理系專(zhuān)業(yè)課教師，課程改革的實(shí)踐使她迫切想到企業(yè)這個(gè)大課堂去充充電，了解更多商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)戰知識，以更好地為教學(xué)與研究服務(wù)。糜老師的這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了，經(jīng)系部與工商銀行協(xié)商，糜老師本學(xué)期將到中國工商銀行富強新村分理處頂崗實(shí)習。糜老師接下來(lái)的大多數時(shí)間將在銀行的綜合柜員崗位，實(shí)習銀行柜面的各項業(yè)務(wù)，掌握該專(zhuān)業(yè)的的具體操作環(huán)節與相關(guān)知識。
教師到企業(yè)掛職鍛煉，是理論聯(lián)系實(shí)踐的重要環(huán)節，也是高職校適應社會(huì )需求，促進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。今年暑假，財經(jīng)系有八位專(zhuān)業(yè)教師分別走進(jìn)企業(yè)，到相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，大家都十分珍惜、重視這些鍛煉、學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)在企業(yè)中多看、多想、多交流，不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能水平，還收集到了大量一手資料。
下企業(yè)鍛煉為教師提供了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的嶄新平臺，教師通過(guò)在企業(yè)里學(xué)習，一方面使自己的實(shí)踐能力得到提高，另一方面更加了解現代企業(yè)需要什么樣的技術(shù)工人，并將在企業(yè)獲得的實(shí)踐經(jīng)驗融入學(xué)校的課程改革之中，使職業(yè)教育和學(xué)生的技能培養能更切合市場(chǎng)與企業(yè)的發(fā)展需求。同時(shí)為拓展證券、保險、投資與理財方向做好前期準備。
糜老師是財經(jīng)管理系專(zhuān)業(yè)課教師，課程改革的實(shí)踐使她迫切想到企業(yè)這個(gè)大課堂去充充電，了解更多商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)戰知識，以更好地為教學(xué)與研究服務(wù)。糜老師的這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現了，經(jīng)系部與工商銀行協(xié)商，糜老師本學(xué)期將到中國工商銀行富強新村分理處頂崗實(shí)習。糜老師接下來(lái)的大多數時(shí)間將在銀行的綜合柜員崗位，實(shí)習銀行柜面的各項業(yè)務(wù)，掌握該專(zhuān)業(yè)的的具體操作環(huán)節與相關(guān)知識。
教師到企業(yè)掛職鍛煉，是理論聯(lián)系實(shí)踐的重要環(huán)節，也是高職校適應社會(huì )需求，促進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。今年暑假，財經(jīng)系有八位專(zhuān)業(yè)教師分別走進(jìn)企業(yè)，到相應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，大家都十分珍惜、重視這些鍛煉、學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)在企業(yè)中多看、多想、多交流，不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能水平，還收集到了大量一手資料。
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