![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設(shè) | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學(xué)研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務(wù)管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動(dòng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導(dǎo) | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實(shí)習(xí)管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊(duì)伍 | ![]() |
- 德育活動(dòng) | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學(xué)生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關(guān)表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長(zhǎng)營(yíng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長(zhǎng)系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動(dòng)開展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長(zhǎng)中心 | ![]() |
- 生命關(guān)愛 | ![]() |
- 指導(dǎo)幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)生獎(jiǎng)助 | ![]() |
- 評(píng)優(yōu)評(píng)先 | ![]() |
- 應(yīng)征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)鈞講堂 | ![]() |
- 國(guó)鈞人物 | ![]() |
- 學(xué)校視頻 | ![]() |
- 辦學(xué)理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術(shù)展廳 | ![]() |
- 校園時(shí)評(píng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應(yīng)用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫(kù) | ![]() |
- 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | ![]() |
- 移動(dòng)云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺(tái) | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺(tái) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | ![]() |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點(diǎn)播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國(guó)示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機(jī)APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
- 出入境報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái) | ![]() |
- 世格國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格商務(wù)英語(yǔ)函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)際理解教育項(xiàng)目 | ![]() |
- 財(cái)會(huì)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營(yíng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
![]() |
春色滿江南 畫筆寫華章
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2023級(jí)190名學(xué)生在副院長(zhǎng)李鳴樓和院長(zhǎng)助理查俊晶,以及四位任課老師帶領(lǐng)下,于3月10日至20日在這座出過明代首輔王鏊的千年古鎮(zhèn)——蘇州陸巷,開啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空的藝術(shù)對(duì)話。青石板巷間躍動(dòng)的畫筆,茶山云霧中飛揚(yáng)的速寫本,為這座文化名鎮(zhèn)平添了青春的詩(shī)意。
細(xì)雨潤(rùn)筆意 古巷探真章
當(dāng)“倒春寒”攜細(xì)雨造訪東山,師生們的創(chuàng)作熱忱卻愈發(fā)熾烈。查俊晶帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)冒雨穿梭指導(dǎo),在雨打芭蕉的韻律中解析水粉用色技法,于煙雨迷蒙的巷口示范水墨皴擦。無論是細(xì)雨中的小巷,還是雨后的石板路,都成為了學(xué)生們筆下的靈感源泉。“雨絲在宣紙上暈開的層次,正是教科書里找不到的天然肌理�!�2341班馮可一同學(xué)在速寫本上這樣記錄。
茶山覓文脈 匠心傳薪火
晨霧未散時(shí),寫生采風(fēng)隊(duì)伍已登上碧螺春茶園。探訪茶農(nóng),親身體驗(yàn)采茶樂趣,深入了解當(dāng)?shù)匕傩盏纳钊粘�,感受了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力。指尖輕捻茶芽的新綠,鼻尖縈繞炒茶的焦香,這些鮮活的感知最終化作同學(xué)們筆下的系列畫作。晚飯后的點(diǎn)評(píng)會(huì)上,多幅“古鎮(zhèn)新韻”優(yōu)秀寫生作品,見證著傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代美學(xué)的碰撞融合。
【錦旗映初心 藝路啟新程】
寫生采風(fēng)結(jié)業(yè)儀式上,寫生基地負(fù)責(zé)人從查俊晶手中接過“服務(wù)暖心 食宿滿意”錦旗時(shí),現(xiàn)場(chǎng)響起經(jīng)久不息的掌聲。指導(dǎo)老師按照寫生考核標(biāo)準(zhǔn)共評(píng)選出了50名優(yōu)秀學(xué)員,并舉行了頒獎(jiǎng)儀式。每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,大家載歌載舞,氣氛熱烈,以表彰所有學(xué)生在采風(fēng)期間的出色表現(xiàn)。
正如李鳴樓在總結(jié)中所說:“此次陸巷古鎮(zhèn)寫生采風(fēng)意義非凡,這不僅是一次專業(yè)技能的錘煉,更是培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛校愛專業(yè)情懷的生動(dòng)實(shí)踐。同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)略祖國(guó)大好河山與傳統(tǒng)文化魅力中,厚植愛國(guó)之情;在學(xué)院組織的集體活動(dòng)里,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感與認(rèn)同感;在寫生創(chuàng)作的過程中,深化對(duì)專業(yè)的熱愛與追求。相信這段難忘經(jīng)歷,會(huì)成為學(xué)生們藝術(shù)道路上的寶貴財(cái)富,激勵(lì)他們?cè)谖磥韯?chuàng)作中綻放更耀眼光芒�!�