 | |
| - 學(xué)校簡(jiǎn)介 | |
| - 歷任領(lǐng)導(dǎo) | |
| - 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | |
| - 大事記 | |
| - 校園地圖 | |
| - 交通指南 | |
| |
| |
| - 課程建設(shè) |  |
| - 課題研究 | |
| - 產(chǎn)學(xué)研 | |
| - 技能大賽 | |
| - 教務(wù)管理系統(tǒng) | |
| - 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | |
| - 信息化 | |
| - 人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
| - 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | |
| - 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
| |
| |
| - 科技活動(dòng) | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | |
| - 信息化成果 | |
| - 首批江蘇省智慧校園 | |
| - 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | |
| |
| |
| - 3+4人才培養(yǎng)方案 | |
| - 高職人才培養(yǎng)方案 | |
| - 中職人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 招生就業(yè) | |
| - 實(shí)習(xí)工作 | |
| - 產(chǎn)教融合 | |
| - 校友風(fēng)采 | |
| - 聯(lián)系我們 | |
| |
| |
| - 通知公告 | |
| - 招生指南 | |
| - 就業(yè)指導(dǎo) | |
| - 青春留常 | |
| - 招聘信息 | |
| |
| |
| - 規(guī)章制度 | |
| - 實(shí)習(xí)管理 | |
| - 反饋監(jiān)督 | |
| |
| |
| - 校企合作 | |
| - 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | |
| - 產(chǎn)教共同體 | |
| |
| |
| - 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | |
| - 校友風(fēng)采 | |
| |
| |
| - 德育管理 | |
| - 德育品牌 | |
| - 德育隊(duì)伍 | |
| - 德育活動(dòng) | |
| - 五心公寓 | |
| - 心靈驛站 | |
| - 學(xué)生發(fā)展 | |
| - 班主任工作室 | |
| |
| |
| - 學(xué)籍管理 | |
| - 常規(guī)管理 | |
| - 相關(guān)表格 | |
| |
| |
| - 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開(kāi)并蒂 | |
| - 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | |
| - 藝術(shù)設(shè)計(jì)·藝成德育 | |
| - 智能制造·智匯德育 | |
| - 新能源·和悅德育 | |
| - 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | |
| |
| |
| - 德育工作坊 | |
| - 班主任成長(zhǎng)營(yíng) | |
| |
| |
| - 成人系列 | |
| - 成長(zhǎng)系列 | |
| - 成才系列 | |
| - 成功系列 | |
| |
| |
| - 管理制度 | |
| - 活動(dòng)開(kāi)展 | |
| - 宿舍文化 | |
| |
| |
| - 成長(zhǎng)中心 | |
| - 生命關(guān)愛(ài) | |
| - 指導(dǎo)幫助 | |
| |
| |
| - 學(xué)生獎(jiǎng)助 | |
| - 評(píng)優(yōu)評(píng)先 | |
| - 應(yīng)征入伍 | |
| - 家校共育 | |
| |
| |
| - 程玨名班主任工作室 | |
| - 劉露萍名班主任工作室 | |
| - 丁奕名班主任工作室 | |
| - 高文卓名班主任工作室 | |
| - 蔣劍萍名班主任工作室 | |
| - 徐軍平名班主任工作室 | |
| - 黃英名班主任工作室 | |
| |
| |
| - 王猛名師工作室 | |
| - 耿淬名師工作室 | |
| - 宗建成名師工作室 | |
| - 陶衛(wèi)東名師工作室 | |
| - 金月昌名師工作室 | |
| - 單艷芬名師工作室 | |
| - 楊昕名師工作室 | |
| - 黃秀娟名師工作室 | |
| |
| |
| - 國(guó)鈞講堂 | |
| - 國(guó)鈞人物 | |
| - 學(xué)校視頻 | |
| - 辦學(xué)理念 | |
| - 校園組歌 | |
| - 藝術(shù)展廳 | |
| - 校園時(shí)評(píng) | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) | |
| - 精品課程 | |
| - 應(yīng)用軟件 | |
| - 商貿(mào)類(lèi)軟件 | |
| - 圖片庫(kù) | |
| - 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | |
| - 移動(dòng)云盤(pán)空間 | |
| |
| |
| - 超星泛雅平臺(tái) | |
| - 鳳凰創(chuàng)壹平臺(tái) | |
| - 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | |
| - 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
| - 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
| |
| |
| - 視頻點(diǎn)播 | |
| - 一卡通考勤 | |
| - 一卡通使用指南 | |
| - 國(guó)示范軟件 | |
| - 協(xié)同辦公手機(jī)APP | |
| |
| |
| - 物流單證比賽系統(tǒng) | |
| - 報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | |
| - 出入境報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | |
| - 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | |
| - 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái) | |
| - 世格國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | |
| - 世格商務(wù)英語(yǔ)函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺(tái) | |
| - 財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) | |
| |
| |
| - 國(guó)際理解教育項(xiàng)目 | |
| - 財(cái)會(huì)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | |
| - 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | |
| - 數(shù)據(jù)采集 | |
| - 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營(yíng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | |
| |
您的位置 數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開(kāi)24級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)
[來(lái)源：數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 作者(文/圖)：蔣潔如 | 日期：2024年12月3日 | 瀏覽1495 次]
為促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)彼此的理解與支持，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院于11月29日下午召開(kāi)24級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)院首先在報(bào)告廳B召開(kāi)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。副院長(zhǎng)鄧云赟向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)院特色及專(zhuān)業(yè)構(gòu)成，課程設(shè)置與就業(yè)方向。黨支部書(shū)記管仲華介紹了學(xué)院培養(yǎng)三質(zhì)人才的途徑以及對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求，希望家長(zhǎng)們理解支持學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)生身心健康，共同陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、走向職場(chǎng)。
接下來(lái)，家長(zhǎng)們走進(jìn)各班教室，班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況與家長(zhǎng)交流，每個(gè)班級(jí)都做了精心的準(zhǔn)備，展示了班級(jí)活動(dòng)、軍訓(xùn)風(fēng)采等內(nèi)容，尤其與家長(zhǎng)探討如何進(jìn)行有效親子溝通。各班還有自己的小亮點(diǎn)，如2411班給每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一張精美的軍訓(xùn)照片，以一封家書(shū)開(kāi)場(chǎng)，不少家長(zhǎng)讀到動(dòng)情之處不禁潸然淚下。2412班學(xué)生自己制作了PPT介紹成長(zhǎng)點(diǎn)滴。2416班的學(xué)生為家長(zhǎng)制作了飽含愛(ài)意的席卡，讓學(xué)生發(fā)言談“我心中的2416班”。2417班每位同學(xué)的桌上整齊地?cái)[放著中英文練字貼、軍訓(xùn)時(shí)給家長(zhǎng)的回信，由于家長(zhǎng)會(huì)的前一天是感恩節(jié)，學(xué)生還為準(zhǔn)備了吉他彈唱《永不失聯(lián)的愛(ài)》表達(dá)感恩之心，班委提前評(píng)選出了學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、宣傳之星、管理之星等，每顆“星星”都在PPT中一一亮相，讓家長(zhǎng)們真正感受到了孩子在班級(jí)的成長(zhǎng)。
通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了孩子在校生活，與班主任共同交流了教育心得、共同探討如何更好地支持孩子們成長(zhǎng)發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)僅僅是開(kāi)始，今后家校仍將共同攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展保架護(hù)航。
